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Titulación
Modalidad
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Online
Duración - Créditos
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600 horas
Becas y Financiación
Becas y Financiación
sin intereses
Plataforma Web
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24 Horas
Equipo Docente
Equipo Docente
Especializado
Acompañamiento
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Personalizado

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Nuestros alumnos opinan sobre: Maestria Internacional en Caracteristicas Anatomosensoriales Auditivas

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Paulina H

BAJA CALIFORNIA

Opinión sobre Maestria Internacional en Caracteristicas Anatomosensoriales Auditivas

Gracias a esta maestría he aprendido muchos conceptos relacionados con las características anatomosensoriales auditivas y que puedo aplicar en lo laboral, muy contenta con esta maestría.

Juan Martín H

SANTA FÉ

Opinión sobre Maestria Internacional en Caracteristicas Anatomosensoriales Auditivas

No puedo decir nada malo de esta maestría, me pareció completa y bien enfocada.

Thalia J

QUINTANA ROO

Opinión sobre Maestria Internacional en Caracteristicas Anatomosensoriales Auditivas

Tanto el temario como los profesores fueron muy buenos, LO RECOMIENDO!!!

Alejandro R

CIUDAD DE MÉXICO

Opinión sobre Maestria Internacional en Caracteristicas Anatomosensoriales Auditivas

Lo mejor que encontré online, lo recomiendo.

Julián F

BUENOS AIRES

Opinión sobre Maestria Internacional en Caracteristicas Anatomosensoriales Auditivas

Maestría bien completa y bien enfocada, buena experiencia realizando esta formación en Euroinnova International Online Education.
* Todas las opiniones sobre Maestria Internacional en Caracteristicas Anatomosensoriales Auditivas, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de la Maestría características anatomosensoriales auditivas

MAESTRÍA CARACTERÍSTICAS ANATOMOSENSORIALES AUDITIVAS: Con la maestría en características anatomosensoriales auditivas podrás adquirir las habilidades y competencias adecuadas para desarrollar tu carrera profesional de la forma más rápida, cómoda y sencilla, sin salir de casa y además al mejor precio.

Resumen salidas profesionales
de la Maestría características anatomosensoriales auditivas
En el ámbito de la sanidad es necesario conocer los diferentes campos de los análisis anatomosensoriales auditivos. Así, con se pretende aportar los conocimientos necesarios para la aplicación las distintas pruebas y prácticas para el desarrollo de los análisis anatomosensoriales auditivos.
Objetivos
de la Maestría características anatomosensoriales auditivas
- Analizar la información del paciente, relacionándola con su tipo de pérdida auditiva y edad, informando al paciente y/o acompañantes del proceso a seguir, según protocolos establecidos y normativa aplicable. - Analizar instalaciones y equipos empleados en exploraciones y pruebas audiológicas, describiendo sus características. - Analizar la funcionalidad del oído medio, estimando la repercusión de los resultados obtenidos sobre la capacidad auditiva del paciente, según protocolos establecidos y normativa aplicable. - Aplicar procedimientos para la realización de pruebas físico-acústicas y psico-acústicas, evaluando pérdidas auditivas, según protocolos establecidos y cumpliendo la normativa aplicable. - Aplicar procedimientos para la realización de pruebas vestibulares, evaluando el funcionamiento vestibular, según protocolos establecidos y normativa aplicable. - Aplicar procedimientos para la realización de pruebas acufenométricas, según protocolos establecidos y normativa aplicable.
Salidas profesionales
de la Maestría características anatomosensoriales auditivas
Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la prestación del servicio sanitario, área de atención sanitaria, en entidades de naturaleza pública o privada. Desarrolla su actividad dependiendo, funcional y/o jerárquicamente, de un superior. Su actividad profesional está sometida a regulación por la Administración competente. En el desarrollo de la actividad profesional se aplican los principios de accesibilidad universal de acuerdo con la normativa aplicable.
Para qué te prepara
la Maestría características anatomosensoriales auditivas
Esta Maestría Internacional en Características Anatomosensoriales Auditivas le prepara para - Analizar la información del paciente, relacionándola con su tipo de pérdida auditiva y edad, informando al paciente y/o acompañantes del proceso a seguir, según protocolos establecidos y normativa aplicable.
A quién va dirigido
la Maestría características anatomosensoriales auditivas
Esta Maestría está dirigida a los profesionales del mundo de la sanidad y a todas aquellas personas interesadas en adquirir conocimientos relacionados con el análisis de las características anatomosensoriales auditivas
Metodología
de la Maestría características anatomosensoriales auditivas
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de la Maestría características anatomosensoriales auditivas

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  1. Descripción del aparato auditivo
  2. - Anatomía del aparato auditivo y vestibular

    - Fisiología del aparato auditivo y vestibular

  3. Funcionamiento del sistema nervioso auditivo
  1. Interpretación de la prescripción facultativa
  2. Anamnesis
  3. Patología general relacionada con la pérdida de audición
  4. - Patología general relacionada con la adaptación protésica

  5. Exploración anatómica y funcional del oído
  6. Detección precoz
  1. Equipo de otoemisiones acústicas
  2. Equipo de potenciales evocados auditivos
  3. Sala de campo libre
  4. Otoscopia
  5. Acumetría
  6. Audiometría clínica
  7. Técnicas audiométricas
  8. - Impedanciometría

    - Audiometría subjetiva: liminar, supraliminar

    - Audiometría objetiva

  9. Audiometría protésica
  10. - Audiometría tonal: umbral de audición, umbral de inconfort

    - Audiometría vocal: inteligibilidad, discriminación acústica

    - Audiometría de sensación

    - Audiometría de localización espacial

    - Discriminación y resolución frecuencial patológica

    - Discriminación y resolución temporal patológica

    - Audiometría específica para prótesis auditivas especiales

  11. Logoaudiometría
  12. Pruebas psicoacústicas
  13. Potenciales evocados auditivos
  14. Otoemisiones acústicas
  15. Pruebas complementarias audioprotésicas
  16. - Integración de pruebas audiológicas

  17. Informes
  1. Audiometría infantil
  2. - Audiometría con refuerzo visual por juego

  3. Realización de pruebas en niños
  4. Elementos diferenciales de la anatomía infantil
  5. Desarrollo cognitivo del niño
  1. Clasificación de las deficiencias auditivas
  2. Patrones audiológicos de cada tipo de pérdida auditiva
  3. Determinación de posibilidades de corrección auditiva para cada tipo de pérdida
  1. Consecuencias y características emocionales de la pérdida auditiva
  2. La pérdida auditiva en las diferentes etapas evolutivas
  3. El niño sordo y su familia
  4. Programas de intervención familiar
  5. Problemas de aprendizaje del niño sordo
  6. Necesidades cognitivas, socio-afectivas y lingüísticas del niño sordo
  7. Atención temprana
  8. Modelos de integración educativa
  9. Modelos de integración socio-laboral de las personas con pérdida auditiva
  10. El anciano con pérdida auditiva
  11. Barreras comunicativas
  12. Comunicación con el paciente sordo: lectura labial, dactilología, comunicación bimodal, palabra complementada, lengua de signos, entre otros métodos
  13. Equipos interprofesionales de rehabilitación de pérdida auditiva
  14. - Intervención en equipos interdisciplinares en la rehabilitación de pérdida auditiva

  15. Función del audioprotesista en la rehabilitación
  1. Acúfenos y sus tipos
  2. Epidemiología clínica
  3. Perfil psicológico del paciente
  4. Cuestionarios para valoración del paciente con acúfenos
  5. Acufenometría
  6. - Asesoramiento del paciente con acúfenos

    - Abordaje multidisciplinar

  7. Enmascaramiento y terapia sonora
  8. Hiperacusia
  1. Aparato fonoarticulador
  2. Producción de la voz
  3. Características acústicas de la voz
  4. Elementos estructurales de la lengua
  5. Lenguaje y comunicación
  6. Articulación de los sonidos del habla
  7. Expresión oral en personas con pérdida auditiva: fonología y fonética
  8. Fases evolutivas del desarrollo del lenguaje en el niño normo-oyente
  9. Fases evolutivas del desarrollo del lenguaje en el niño hipoacúsico
  10. - Identificación de los sonidos del habla: percepción, comprensión y transmisión del habla

  1. Salud auditiva.
  2. - Promoción de la salud: prevención de la hipoacusia.

  3. El papel del otorrinolaringólogo.
  4. Prevenir la pérdida auditiva en fases tempranas.
  5. - Objetivos de la atención temprana.

    - Destinatarios de la atención temprana.

    - Niveles de intervención en la atención temprana.

    - Principios básicos de la atención temprana.

  6. Buenas prácticas auditivas.
  7. Prevención en trabajos con riesgo de exposición al ruido.
  8. - Trabajo.

    - Salud.

    - Enfermedad profesional.

    - El medio ambiente físico en el trabajo.

  1. Sonidos, infrasonidos y ultrasonidos.
  2. Parámetros físicos del sonido.
  3. Fuentes sonoras: esféricas, cilíndricas y planas.
  4. Niveles acústicos.
  5. Superposición de ondas sonoras.
  6. Resonancia acústica.
  7. Difracción de ondas sonoras.
  8. Acoplamiento de impedancias.
  9. Filtros acústicos.
  1. Rango dinámico normal y patológico.
  2. El efecto del enmascaramiento.
  3. Resolución de frecuencia y discriminación de frecuencias.
  4. - Filtros auditivos.

  5. Sonía, sensación de intensidad.
  6. Percepción de la sonoridad.
  7. Ley de Weber-Fechner.
  8. Resolución frecuencial. Curvas psico-acústicas de sintonía.
  9. Resolución e integración temporal en la audición normal y en la pérdida auditiva.
  10. Audición binaural.
  1. Características acústicas de las salas audiométricas de campo sonoro.
  2. Normativa aplicable referente a características técnicas de las instalaciones de campo sonoro.
  3. Niveles sonoros en recintos.
  4. Corrección acústica de una sala.
  5. - Aislamiento acústico: técnicas y materiales.

  6. Acondicionamiento acústico.
  7. Salas audiométricas: características físicas y acústicas.
  1. Unidades utilizadas en la medición de niveles sonoros.
  2. Equipos de medición de niveles sonoros.
  3. La audición verbal y musical en recintos cerrados.
  4. El sonido en espacios abiertos y cerrados.
  5. Realización de mapas de ruido.
  6. Normativa aplicable en materia de medición de niveles sonoros.
  1. Repercusiones del ruido sobre la salud.
  2. Elementos de protección sonora.
  3. Equipos de protección individual.
  4. Aislamiento de maquinaria.
  5. Normativa aplicable referente a protección auditiva.
  6. Selección y utilización de protectores auditivos.
  7. Mantenimiento de protectores auditivos.
  1. Fisiología de la audición.
  2. La percepción.
  3. La onda sonora.
  4. Proceso de codificación y decodificación lingüística.
  5. - Proceso de codificación.

    - Proceso de decodificación.

  6. Trompa de Eustaquio y su función auditiva.
  7. Otra tipología de transmisión: paratimpánica.
  1. Definición de deficiencia auditiva.
  2. - Hipoacusia y sordera.

  3. Etiología.
  4. Clasificación.
  5. Características diferenciales en las personas con deficiencia auditiva.
  1. Malformaciones.
  2. - Apéndices auriculares.

    - Fístulas y quistes auriculares y preauriculares.

    - Fístulas y quistes auriculobranquiales.

  3. Cerumen.
  4. Cuerpos extraños.
  5. Patologías traumáticas.
  6. Otras patologías inflamatorias e infecciosas.
  1. Otitis: características fundamentales.
  2. Otitis media.
  3. - Otitis media aguda.

    - Otitis media crónica.

    - Otitis media seromucosa o serosa: patología de la trompa de Eustaquio.

  4. Otitis externa.
  1. Hipoacusias hereditarias.
  2. - Conceptos básicos en genética.

    - Hipoacusias neurosensoriales no sindrómicas.

    - Hipoacusias no sindrómica de tipo DFNB1.

    - Hipoacusia no sindrómica de tipo DFNB4 y síndrome de Pendred.

    - Hipoacusias no sindrómicas relacionadas y síndrome de Usher.

    - Síndrome de Waardenburg.

  3. Programas de detección precoz: hipoacusias.
  1. Otosclerosis.
  2. - Patogenia.

    - Anatomía de la patología.

    - Sintomatología y diagnóstico.

  3. Enfermedades producidas por el ruido.
  4. - Efectos auditivos.

  1. Comunicación, lenguaje y habla
  2. - Elementos que intervienen en el proceso comunicativo

    - Comunicación y sociedad

    - Factores que intervienen en el proceso de comunicación

    - Lenguaje y habla

  3. Concepto de logopedia
  4. - Ámbitos de actuación de la logopedia

  5. El lenguaje oral
  6. - Dimensiones del lenguaje

  7. El lenguaje escrito
  8. - Etapas en el proceso de aprendizaje de la escritura

  1. El lenguaje
  2. - Precursores del lenguaje

  3. Teorías del desarrollo del lenguaje
  4. - Teoría conductista

    - Teoría innatista

    - Teoría cognitiva

    - Teoría interaccionista

  5. Desarrollo de las dimensiones del lenguaje
  6. - Desarrollo fonológico

    - Desarrollo semántico

    - Desarrollo gramatical

    - Desarrollo pragmático

  1. Definición de deficiencia auditiva
  2. - Hipoacusia y sordera

  3. Anatomofisiología del aparato auditivo
  4. - Oído externo

    - Oído medio

    - Oído interno

  5. Etiología
  6. Clasificación
  7. Características diferenciales en las personas con deficiencia auditiva
  1. Pacientes con deficiencia auditiva
  2. Efectos de la deficiencia auditiva en el desarrollo del niño o la niña
  3. Características diferenciales en los alumnos con deficiencia auditiva
  4. Necesidades educativas del paciente con deficiencia auditiva
  1. Concepto y objetivos de la atención temprana
  2. - Concepto de atención temprana

    - Objetivos de la atención temprana

  3. Destinatarios de la atención temprana
  4. - Niveles de intervención en la atención temprana

  5. Principios básicos de la atención temprana
  1. Intervención temprana en la deficiencia auditiva
  2. - La necesidad de atención temprana en el déficit auditivo

    - Evaluación e intervención en el déficit auditivo

  3. Técnicas de prevención, detección y diagnóstico e intervención de la deficiencia auditiva
  4. - Acumetrías

    - Audiometrías

  1. Características técnicas de los impedanciómetros y los audiómetros (clínicos, screening)
  2. Equipo de otoemisiones acústicas
  3. Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
  4. - Equipo de potenciales evocados de estado estable

    - Equipo de potenciales evocados de latencia media

    - Equipo de potenciales evocados de latencia larga

  5. Electronistagmógrafo
  6. Cabinas y salas audiométricas
  7. Calibración de equipos de exploración audiológica
  1. Introducción a los SAAC
  2. Aplicaciones de los SAAC
  3. Posibilidades para la utilización de un código
  4. Clasificación de los SAAC
  5. - SAAC sin ayuda externa: lengua de signos, lectura labio-facial, dactilología, palabra complementada, comunicación bimodal, otros

    - SAAC con ayuda externa: sistemas e imágenes, sistemas pictográficos (spc), bliss, otros

  1. Audífonos: función y amplificación selectiva
  2. Adaptación de dinámicas
  3. - Tipos de audífonos: de bolsillo, retroauriculares, intras, CIC, peritimpánicos, nuevos formatos de retroauriculares (tubo fino y RITE), varillas auditivas

    - Características electroacústicas: nivel de salida, ganancia, distorsión armónica, distorsión de intermodulación, consumo, ruido

  4. Audífonos con sistemas automáticos de control de ganancia: características estáticas (curva input/output), características dinámicas, tipo de AGC (AGC-I, AGC-O), PC, comprensión limitadora, WDRC, AVC, nuevos sistemas de comprensión
  5. Audífonos analógicos, programables y digitales: características, posibilidades y ajustes de cada uno de ellos
  6. Prótesis de vía ósea: función, características mecánicas y eléctricas
  7. - Prótesis implantables de oído medio

    - Prótesis implantables de oído interno: implantes cocleares, función, características mecánicas y eléctricas

    - Implantes de tronco

  1. La familia
  2. - Concepto de unidades de convivencia. Concepto de familia

    - Tipos de familias y su influencia sobre la persona con deficiencia

    - La familia en su red social y entorno extraconvivencial

  3. La intervención familiar
  4. Los programas o modelos de intervención
  5. - Cuidadores habituales

    - Percepción de autocompetencia

    - Sistema familiar

    - Sistema profesional

  6. Estrategias de intervención
  7. Propuestas de actuación
  8. - Programa de acogida

    - Programa de seguimiento individual

    - Programas grupales

  9. La intervención con la familia del deficiente auditivo
  10. - Pautas a tener en cuenta en la comunicación con personas con deficiencia auditiva

  1. Referencias anatómicas del oído externo
  2. Patologías de oído externo y oído medio condicionantes de la toma de impresiones
  3. Exploración otoscópica del oído externo
  4. Toma de impresiones del oído externo
  1. Audífonos: función y amplificación selectiva
  2. Adaptación de dinámicas
  3. - Tipos de audífonos: de bolsillo, retroauriculares, intras, CIC, peritimpánicos, nuevos formatos de retroauriculares (tubo fino y RITE), varillas auditivas

    - Características electroacústicas: nivel de salida, ganancia, distorsión armónica, distorsión de intermodulación, consumo, ruido

  4. Audífonos con sistemas automáticos de control de ganancia: características estáticas (curva input/output), características dinámicas, tipo de AGC (AGC-I, AGC-O), PC, comprensión limitadora, WDRC, AVC, nuevos sistemas de comprensión
  5. Audífonos analógicos, programables y digitales: características, posibilidades y ajustes de cada uno de ellos
  6. Prótesis de vía ósea: función, características mecánicas y eléctricas
  7. - Prótesis implantables de oído medio

    - Prótesis implantables de oído interno: implantes cocleares, función, características mecánicas y eléctricas

    - Implantes de tronco

  1. Características técnicas de los impedanciómetros y los audiómetros (clínicos, screening)
  2. Equipo de otoemisiones acústicas
  3. Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
  4. - Equipo de potenciales evocados de estado estable

    - Equipo de potenciales evocados de latencia media

    - Equipo de potenciales evocados de latencia larga

  5. Electronistagmógrafo
  6. Cabinas y salas audiométricas
  7. Sistemas de audiometría infantil: ROC (Suzuki) y Peep-show
  8. Calibración de equipos de exploración audiológica
  1. Normativa aplicable referente a comprobación electroacústica de prótesis auditivas, aparatos y procedimientos de medida
  2. Elementos para medida de las características electroacústicas: acopladores, oídos artificiales, maniquí Kemar, analizadores y micrófonos de medida
  3. Calibración de equipos de medición de características electroacústicas de prótesis auditivas
  1. Instalaciones de campo libre para pruebas de localización espacial y de inteligibilidad
  2. Aparatos REM (Real Ear Measurements). Medición del oído real: tipos de sondas y micrófonos de medida
  3. Influencia del molde adaptador en la respuesta acústica de la prótesis auditiva
  4. Modificaciones mecánicas y efectos acústicos: canales de ventilación, filtros acústicos, efecto de la cavidad residual
  5. Calibración de equipos de valoración de eficacia de prótesis auditivas
  1. Sistemas de alarma y avisadores
  2. Ayudas técnicas auditivas: bucle magnético, rayos infrarrojos, frecuencia modulada
  3. Otras ayudas técnicas luminosas y vibrotáctiles
  4. - Sistemas de comunicación telefónica

    - Sistemas informáticos adaptados

    - Sistemas de conectividad por bluetooth o análogos

  1. Evolución histórica de las diferentes metodologías. Principios y aplicaciones
  2. Herramientas informáticas para la selección y ajuste de las prótesis digitales y programables
  3. - Programas de selección. Programas de ayuda

    - Interfaces de conexión a sistemas informáticos

  1. Procedimientos de selección y ajuste de prótesis auditivas no implantadas
  2. - Comprobación de las características electroacústicas de los audífonos

    - Selección de la prótesis auditiva

    - Ajuste de la prótesis auditiva

    - Calibrado de los equipos

    - Evaluación de la eficacia audioprotésica

    - Preparación, ajuste y conexión de equipos de ayuda técnica complementaria auditiva individuales o colectivos

  3. Procedimientos de ajuste de prótesis auditivas implantadas
  4. - Métodos de adaptación de prótesis auditivas implantadas. Ajustes electroacústicos en una prótesis auditiva implantada de oído medio

    - Verificación de la permeabilidad de los electrodos en un implante coclear. Ajustes del nivel de excitación eléctrica de los electrodos de un implante coclear, según el método de adaptación seleccionado

  5. Procedimientos de ajuste de sistemas para intervención en acúfenos

Titulación de la Maestría características anatomosensoriales auditivas

Titulación de Maestría Internacional en Características Anatomosensoriales Auditivas con 600 horas expedida por EDUCA BUSINESS SCHOOL como Escuela de Negocios Acreditada para la Impartición de Formación Superior de Postgrado, con Validez Profesional a Nivel Internacional Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
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Maestría Características Anatomosensoriales Auditivas

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MAESTRIA CARACTERISTICAS ANATOMOSENSORIALES AUDITIVAS

¿De qué se encarga un audiólogo?

Un audiólogo tiene que ser capaz de interpretar todas las pruebas audiológicas que se necesiten para llevar a cabo un correcto estudio de la capacidad auditiva del paciente que lo necesite, ya sea por la necesidad de crear una nueva prótesis auditiva o por la necesidad de valorar cómo es la capacidad de audición del paciente. 

Para un audiólogo es fundamental disponer de un equipo multidisciplinar con el que se encargará de encontrar la clave del problema audiológico y la forma de resolverlo de la mejor forma posible, aportando la solución más conveniente en cada caso, ya que cada paciente es un mundo y requiere de procedimientos y necesidades muy diferentes.

Para conseguir desarrollar su labor de la mejor forma posible, los audiólogos necesitan una buena formación en audiología, así como disponer de materiales didácticos que les ayuden a aprender sobre las características anatomosensoriales auditivas.

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