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Master cooperacion al desarrollo

MASTER COOPERACION AL DESARROLLO: Master en Cooperacion Internacional y Desarrollo Humano

(MASTER DE COOPERACION INTERNACIONAL)

(16)
Master en Cooperacion Internacional y Desarrollo Humano

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Modalidad: Master Online

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Temario

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MÓDULO 1. COOPERACIÓN INTERNACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO INSTITUCIONAL PARA LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL
  1. Introducción a la Cooperación
  2. Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD)
  3. Naciones Unidas
  4. La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
  5. Cooperación Internacional en la Unión Europea
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN ESPAÑA: AGENTES IMPLICADOS
  1. Marco introductorio a la Política de Cooperación Internacional Española
  2. Convenios de Cooperación Internacional para el Desarrollo
  3. Participantes en la Política de Cooperación Internacional para el Desarrollo
  4. Conclusiones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COOPERACIÓN INTERNACIONAL: DEL PLAN ANUAL AL PLAN DIRECTOR
  1. Introducción
  2. Elementos para un marco de referencia para el PACI 2012
  3. Líneas de actuación
  4. Actividad en la Unión Europea y en los foros multilaterales
  5. Seguimiento y evaluación
  6. Articulación de los actores del sistema: coordinación, complementariedad y nuevas alianzas con los actores del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN
  1. Historia de la cooperación en España
  2. Evolución de la Ayuda Oficial al Desarrollo en España
  3. Política de cooperación: Ley 23/1998, de 7 de julio, de Cooperación Internacional para el Desarrollo
  4. La cooperación internacional para el desarrollo en cifras
  5. Organismos gestores de la cooperación en España
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA GESTIÓN DE LAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO
  1. Apuntes introductorios a las Entidades sin ánimo de lucro
  2. Justificación teórica del Desarrollo
  3. El Tercer Sector
  4. Tercer Sector en el ámbito internacional
  5. Tercer Sector en España
  6. Comunicación y Marketing en el Tercer Sector
  7. Recursos humanos sin ánimo de lucro
  8. Gestión de las entidades sin ánimo de lucro
  9. El voluntariado
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DE PROYECTOS
  1. Acercamiento a los Proyectos Sociales
  2. Delimitación Conceptual
  3. Evaluación Ex-Ante
  4. Programación
  5. Evaluación Ex-Post
UNIDAD DIDÁCTICA 7. FINANCIACIÓN Y SUBVENCIONES DE LAS ONG
  1. Aspectos introductorios a la financiación de ONGs
  2. La Ley General de Subvenciones
  3. Financiación de las entidades no lucrativas
  4. Organismos responsables de las subvenciones
  5. Selección de proyectos
  6. Bases y presentación de proyectos de Cooperación Internacional
  7. Subvenciones y ayudas gestionadas por la AECID Justificación económica y técnica de proyectos
  8. Informe final de ayuda o subvención de la AECID
  9. Justificación técnica
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MICROCRÉDITOS
  1. Conceptualización de los Microcréditos
  2. Microcréditos
  3. Instituciones de Microfinanzas
  4. Economía y el desarrollo
  5. Reducción de la pobreza
  6. Los Sistemas Financieros Descentralizados
  7. Microcréditos y la AOD
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORGANISMOS FINANCIEROS INTERNACIONALES: LAS ORGANIZACIONES MULTILATERALES
  1. ¿Qué son los Organismos Financieros Internacionales?
  2. El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional
  3. Las Instituciones Financieras Multilaterales
  4. Bancos Multilaterales
  5. Participación española en las Instituciones Financieras Multilaterales

MÓDULO 2. POBREZA Y DESIGUALDAD: CLAVES DEL DESARROLLO HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DERECHOS HUMANOS
  1. Evolución de los Derechos Humanos
  2. El Derecho al desarrollo
  3. Los Derechos Humanos en la Carta de la ONU
  4. La Declaración Universal de los Derechos Humanos
  5. Tratados regionales de Derechos Humanos
  6. Las generaciones de los Derechos
  7. Jurisdicción interna exclusiva
  8. Los Derechos Humanos y desarrollo: una simbiosis
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO
  1. Introducción al desarrollo humano
  2. Debate conceptual en torno al desarrollo humano
  3. El concepto de desarrollo humano llevado a la práctica
  4. La clasificación del desarrollo en el ámbito internacional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. JUSTIFICACIÓN TEÓRICA DEL DESARROLLO INTERNACIONAL
  1. Aspectos introductorios a las Teorías del Desarrollo
  2. Problemática existente en el Desarrollo
  3. Teorías del crecimiento económico en España
  4. Las Teorías del crecimiento económico a nivel local
  5. Teorías socio-políticas del desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA POBREZA
  1. Aspectos introductorios de la pobreza
  2. Desarrollo conceptual de la pobreza humana
  3. La medición de la pobreza
  4. Enfoque humano versus enfoque económico
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESIGUALDAD EN EL CONTEXTO ACTUAL
  1. Aspectos introductorios a la desigualdad
  2. Desarrollo conceptual de la desigualdad
  3. Debate en torno a la desigualdad
  4. Tipología de la desigualdad
  5. Principales indicadores de desigualdad
  6. La desigualdad económica en el contexto global
  7. Movilidad social y desigualdad
  8. Causas y consecuencias de la desigualdad
UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS PERSPECTIVAS PARA EL EQUILIBRIO PRODUCTIVO: DESARROLLO SOSTENIBLE
  1. Acercamiento al Desarrollo Sostenible
  2. Visión ecologista del Desarrollo
  3. Equilibrio productivo: Desarrollo sostenible
  4. Derechos Humanos
  5. Contexto normativo del Derecho ambiental
  6. ¿Cómo podemos actuar nosotros?
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO EN EL SIGLO XXI
  1. Introducción a las Tecnologías y su relación con las sociedades en desarrollo
  2. Comunicación y Derechos Humanos
  3. El Fundraising
  4. Desarrollo de las Sociedades de la Información
  5. Importancia de las TIC en el desarrollo
  6. Cooperación de países en vías de desarrollo

MÓDULO 3. GÉNERO, SALUD Y EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IGUALDAD DE GÉNERO COMO PRINCIPIO JURÍDICO UNIVERSAL
  1. La Igualdad de género como principio jurídico universal
  2. Instituciones y organismos de la UE
  3. El Tratado Constitutivo de las Comunidades Europeas y el Tratado de Amsterdam
  4. Directivas comunitarias en materia de igualdad de género
  5. Otros actos jurídicos en el seno de la Unión Europea a tener en cuenta
  6. Referencia normativa estatal
UNIDAD DIDÁCTICA 2. COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO CON ENFOQUE DE GÉNERO
  1. Programas de acción positiva
  2. Objetivos de la UE en materia de igualdad
  3. Principales instrumentos internacionales sobre Equidad de género
  4. Integración de la Igualdad de género en la Cooperación
  5. Estrategia de Género en Desarrollo de la Cooperación Española
  6. Ámbitos de progreso en materia de igualdad de género
  7. Ámbitos en los que persiste la desigualdad de género
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS PARA INCORPORAR LA PERSPECTIVA DE GÉNERO A PROYECTOS DE COOPERACIÓN
  1. Origen del mainstreaming
  2. ¿Qué es el mainstreaming? Dificultad definitoria
  3. Elementos claves y principios del mainstreaming
  4. Políticas específicas de Igualdad de Oportunidades y mainstreaming
  5. Métodos de implantación del mainstreaming
  6. Proyecto EQUAL Zurekin Sarean
  7. Método de las tres erres (Rs)
  8. Otros métodos de implantación de mainstreaming
UNIDAD DIDÁCTICA 4. COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN SALUD
  1. Globalización y tendencias de salud
  2. Cooperación de la OMS con los países
  3. Modelo de Cooperación vs Modelo de Asistencia
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN EL CAMPO DE LA COOPERACIÓN
  1. Origen y evolución de la Educación para el Desarrollo
  2. Enfoque de género en la Educación para el desarrollo
  3. Cooperación internacional desde claves inclusivas

MÓDULO 4. ÁMBITOS DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONFLICTOS Y ACCIÓN HUMANITARIA
  1. Acción humanitaria y derechos humanos
  2. Paz y desarrollo
  3. Nuevas vías de cooperación
  4. Género y ayuda humanitaria
  5. Educación para el desarrollo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. SANIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA
  1. Soberanía alimentaria
  2. Seguridad alimentaria y nutricional
  3. Sanidad e higiene en emergencias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. COOPERACIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA
  1. Cooperación científica al desarrollo
  2. Urbanismo y arquitectura
  3. La variable medioambiental
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FINANCIACIÓN Y RECURSOS
  1. Financiación y coordinación humanitaria
  2. Instrumentos de financiación
  3. Migración y recursos
  4. La cooperación no gubernamental

MÓDULO 5. PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN. ENFOQUE DE MARCO LÓGICO
  1. Conceptos básicos
  2. El ciclo de vida del proyecto
  3. El Enfoque del Marco Lógico como herramienta
UNIDAD DIDÁCTICA 2. FORMULACIÓN Y VALORACIÓN DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN
  1. Fase de programación
  2. Fase de formulación
  3. Fase de valoración
  4. Ficha-perfil para la formulación de Proyectos de Cooperación Internacional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. INFORMES DE SEGUIMIENTO
  1. Definición del seguimiento en Proyectos de Cooperación Internacional
  2. Datos del proyecto y descripción según la formulación inicial
  3. Objetivos, avances y resultados
  4. Programación: cronograma y presupuesto
  5. Valoración y aplicación del seguimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE COOPERACIÓN ESPAÑOLA: METODOLOGÍA MAP
  1. Introducción a la metodología MAP
  2. Concepto de Marco de Asociación País
  3. Etapas de la metodología
  4. Valoración de la Fase I del MAP
  5. Seguimiento
  6. Evaluación

MÓDULO 6. GESTIÓN DE PROYECTOS CON MICROSOFT PROJECT 2016

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A PROJECT 2016
  1. Conceptos iniciales de administración de Proyectos
  2. Entrar y salir del programa
  3. El Interfaz Componentes de la ventana de Project 2016
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRIMEROS PASOS. OPCIONES DE VISUALIZACIÓN Y PERSONALIZACIÓN CON PROJECT 2016
  1. Crear un nuevo proyecto
  2. Ver un proyecto
  3. Cambiar la escala temporal de una vista
  4. Ocultar o mostrar una columna (quitar o agregar una columna)
  5. Ajustar el texto en una celda
  6. Dar formato al gráfico de barras de una vista Diagrama de Gantt
UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROGRAMACIÓN DE TAREAS CON PROJECT 2016
  1. Conceptos Opciones de programación
  2. Crear tareas únicas y repetitivas
  3. Organizar tareas en subtareas y tareas de resumen
  4. Crear un hito
  5. Desactivar una tarea
  6. Interrumpir el trabajo en una tarea (dividir una tarea)
  7. Vincular tareas dentro del proyecto
  8. Delimitar las tareas (restricciones)
  9. Uso de la herramienta Inspeccionar
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROGRAMACIÓN DE RECURSOS CON PROJECT 2016
  1. Tipos de recursos
  2. Agregar recursos
  3. Asignar recursos
  4. Administrar recursos Redistribuir asignaciones
  5. Trabajar con la vista Organizador de equipo
  6. Agrupar tareas o recursos
UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROGRAMACIÓN DE CALENDARIOS CON PROJECT 2016
  1. Descripción general de calendarios del proyecto
  2. Cambiar el calendario del proyecto
  3. Establecer tiempos de trabajo, vacaciones y días festivos para el proyecto
  4. Crear un calendario para una tarea dentro de Project
  5. Cambiar la escala temporal en la vista Calendario
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ASIGNACIÓN DE COSTOS CON PROJECT 2016
  1. Tipos de costos que están disponibles en Project
  2. Asignación de costos a recursos
  3. Recursos de costo
  4. Asignación de costos a tareas
  5. Acumulación de costos
  6. Visualización de los costos del proyecto
UNIDAD DIDÁCTICA 7. SEGUIMIENTO DE PROYECTOS CON PROJECT 2016
  1. Crear o actualizar una línea de base o un plan provisional
  2. Introducir el porcentaje completado de las tareas
  3. Ruta crítica para la administración del proyecto
UNIDAD DIDÁCTICA 8. GUARDAR, EXPORTAR E IMPRIMIR, CON PROJECT 2016
  1. Guardar un proyecto
  2. Exportar o importar datos a otro formato de archivo
  3. Imprimir una vista o informe
UNIDAD DIDÁCTICA 9. TRABAJAR CON VARIOS PROYECTOS
  1. Inserción de un proyecto en un proyecto principal
  2. Realizar cambios en un subproyecto sin cambiar el archivo original
  3. Mostrar una única ruta crítica para varios proyectos
  4. Cómo se ven afectados los recursos cuando se combinan los archivos
  5. Grupo de recursos
  6. Comparar proyectos

MÓDULO 7. PROYECTO FIN DE MÁSTER

Resumen salidas profesionales Master Online

Las relaciones entre norte y sur siempre han estado marcadas por el gran desequilibrio existente en cuanto a nivel de desarrollo se refiere. ¿Qué entendemos por desarrollo y cuántos tipos de desarrollo existen? Muy variadas las respuestas, dependiendo del prisma con que se mire.
Este máster te ofrece la posibilidad de comprender en profundidad todas las dimensiones referentes al desarrollo humano y a la pobreza. Conocerás el marco en el que se desarrollan las políticas de cooperación al desarrollo, así como las distintas acepciones de este.
Con INESEM puedes ser máster en cooperación internacional y desarrollo humano de una manera flexible y adaptada, acompañad@ durante todo tu proceso de formación por un equipo humano especializado en la materia.

Objetivos Master Online Master en Cooperacion Internacional y Desarrollo Humano
  • Contextualizar la cooperación al desarrollo y entender su desarrollo histórico, tanto en España como a nivel internacional.
  • Conocer las políticas de cooperación desarrolladas y todas las herramientas de las que se nutren para hacer efectiva la ejecución de estas.
  • Conocer el funcionamiento de las ONG y la gestión de la cooperación internacional, así como las principales herramientas de financiación de proyectos.
  • Analizar la realidad política, social, económica y cultural en la que se enmarcan los enfoques de la cooperación que promueven los organismos y las convenciones internacionales.
  • Profundizar en las estrategias operativas sobre la calidad y eficacia de la cooperación internacional al desarrollo.
  • Conceptualizar la pobreza y el desarrollo como elementos clave de la cooperación internacional, entendiendo la evolución de estos conceptos.
  • Aprender a utilizar todas las herramientas de Project 2016 para diseñar y ejecutar proyectos monitorizados.
Salidas profesionales Master Online

Podrás desempeñar tu labor y poner en práctica las competencias adquiridas en empresas de corte social dedicadas a la cooperación internacional, principalmente en trabajo de campo en países en vías de desarrollo. También en empresas gestoras de los recursos para la cooperación internacional y ayuda al desarrollo resultantes de las políticas sociales para el desarrollo.

Para que te prepara este Master Online

Con este máster conocerás las principales dimensiones de la cooperación internacional, estudiando en profundidad los conceptos de pobreza y desarrollo humano. Además, conocerás la política de cooperación y sus principales herramientas de actuación. Aprende cómo funcionan las organizaciones que contribuyen al desarrollo a nivel internacional y adquiere las competencias que te permitan diseñar y ejecutar proyectos de desarrollo.

A quién va dirigido este Master Online

Dirigido a titulados universitarios del ámbito social decididos a especializarse en cooperación al desarrollo, estudiantes y cualquier persona interesada en este campo. Trabajadores dedicados al ámbito de la cooperación decididos a ampliar conocimientos en materia de política de cooperación, funcionamiento de ONG y trabajo con Project 2016.

Metodología del Master Online
Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. El Proyecto Fin de Máster se realiza tras finalizar el contenido teórico-práctico en el Campus. Por último, es necesario notificar la finalización del Máster desde la plataforma para comenzar la expedición del título.
Con la puesta en marcha de este MASTER ONLINE Master en Cooperación Internacional y Desarrollo Humano, le permitirá conseguir las metas propuestas con la realización del mismo."

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Opiniones Master Cooperacion Al Desarrollo

Nuestros alumnos opinan sobre el Master Online Master en Cooperacion Internacional y Desarrollo Humano

Opinión de Maria OCAÑA sobre el Master Online Master en Cooperacion Internacional y Desarrollo Humano
Maria OCAÑA

Maria OCAÑA,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Master Online?

Podría conocer un montón sobre Máster en Cooperación Internacional y Desarrollo Humano.

Maria OCAÑA,¿Qúe has aprendido en el Master Online?

He aprendido acerca de conocer y comprender las características, los métodos de trabajo y las estrategias de las organizaciones e instituciones de la ayuda oficial al desarrollo y de los actores clave de la lucha contra la pobreza..

Maria OCAÑA,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Master Online?

Los temas han sido de ideal cualidad.

Maria OCAÑA,¿Qúe has echado en falta del Master Online?

Todo a la perfección

Genial
Por Olimpio el 15-02-2018

al Curso Online Desarrollo Cooperacion Inversion Exterior Empresa Homologado

Lo que mas me ha gustado:

Castellon

Bueno
Por SARA V. L. el 26-07-2018

Que he aprendido:

Mi intención era estudiar "Cooperación al desarrollo" para introducirme

MADRID
Bueno
Por MAGDALENA C. J. el 05-08-2018

Que he aprendido:

Mejoré sobre describir las políticas existentes de desarrollo local..

Lo que mas me ha gustado:

Los argumentos de excelente cualidad.

He echado en falta:

Nada que mejorar

Comentarios:

Nos maravilla muchísimo el trabajo.

STA CRUZ DE TENERIFE
Genial
Por Jacinto C. S. el 18-05-2018

Que he aprendido:

He mejorado sobre enmarcar el desarrollo turístico en la perspectiva del desarrollo local..

Lo que mas me ha gustado:

Los ejercicios han sido de estupenda naturaleza.

He echado en falta:

Todo perfecto

Comentarios:

Otro curso bueno es el séptimo trabajo que compro.

BARCELONA
Bueno
Por JESUS A. F. el 19-08-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Mejoré acerca de acercar a las metodologías existentes para dinamizar procesos de desarrollo local..

Lo que mas me ha gustado:

Los apuntes de muy buena disposición.

He echado en falta:

Nada que decir

Comentarios:

Muy elaborado y buen soporte.

LUGO
Bueno
Por ANALIA V. M. el 02-02-2018

Que he aprendido:

muchas cosas

Lo que mas me ha gustado:

desarrollo y sostenibilidad y la sociedad de la informacion

He echado en falta:

esta muy desactualizado. por las fechas que se ven el los textos creo que el material es anterior a 2010, que la verdad es desmotivante, porque muchas cosas pasan a este nivel en pocos anios. definitivamente necesita ser actualizado para ser considerado un curso de calidad

FLORIDA
Genial
Por Haizea el 24-01-2018

Que he aprendido:

No he aprendido mucho pero he reforzado Conceptos que ya conocía gracias al Curso Desarrollo Contenidos Elearning

Lo que mas me ha gustado:

El poder realizarlo a cualquier Hora y en cualquier lugar

He echado en falta:

nada que objetar

Comentarios:

Lo mejor del Curso Desarrollo Contenidos Elearning son sus tutorías Personalizadas

Salamanca
Genial
Por AZAHARA R. L. el 19-08-2018

Que he aprendido:

Poder ayudar al niño en su desarrollo psicomotor

Lo que mas me ha gustado:

es muy completo

He echado en falta:

imagenes

MÁLAGA
Bueno
Por Mª JOSÉ el 24-03-2018

Que he aprendido:

La importancia del juego en el desarrollo de un niño y cómo actúar frente al comportamiento de los distintos miembros de un grupo y así facilitar el desarrollo de las dinámicas.

Lo que mas me ha gustado:

La cantidad de juegos que se facilitan para poder desarrollar con niños.

He echado en falta:

Nada.

MÁLAGA
Bueno
Por MARIA JOSÉ M. B. el 07-04-2018

Que he aprendido:

He mejorado sobre capacitar al alumno para el desarrollo de aplicaciones para dispositivos móviles..

Lo que mas me ha gustado:

Muy accesible y adaptado.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Los materiales le gustaron muchísimo.

STA CRUZ DE TENERIFE
Bueno
Por SOFIA H. C. el 01-06-2018

Que he aprendido:

Mucha teoría respecto al desarrollo cognitivo y psicomotor de los niños.

Lo que mas me ha gustado:

Que se puede hacer desde casa y en el tiempo que tú quieras.

He echado en falta:

Parte práctica.

MADRID
Bueno
Por MARC F. P. el 21-09-2018

Que he aprendido:

Aprendí acerca de realizar un estudio de desarrollo local o ámbito geográfico concreto, aplicando las herramientas e instrumentos existentes al efecto..

Lo que mas me ha gustado:

Le ayuda bastante este curso.

He echado en falta:

Nada que añadir

Comentarios:

Muy amplio y sencillo.

MADRID
Genial
Por JOSE FRANCISCO I. S. el 19-07-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

Las técnicas necesarias para el desarrollo

Lo que mas me ha gustado:

La facilidad de entendimiento

He echado en falta:

Nada

OURENSE
Genial
Por SUSANA H. B. el 30-05-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

Que he aprendido:

LA importancia de un buen desarrollo psicomotriz

Lo que mas me ha gustado:

que es muy aplicable al aula

He echado en falta:

Videos para ver la puesta en práctica

AVILA
Genial
Por JAUME P. V. el 02-02-2018

Que he aprendido:

Aspectos relacionados con la nutrición en esta etapa del desarrollo.

Lo que mas me ha gustado:

El tema del agua.

He echado en falta:

No actualizado al DSM-V, como sí están otros cursos que ofreceis.

BARCELONA
* Todas las opiniones sobre el Master Online Master en Cooperacion Internacional y Desarrollo Humano aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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BECAS DE COOPERACION AL DESARROLLO MAEC-AECID

El Ministerio de Asuntos Exteriores convoca las becas de cooperación al desarrollo MAEC-AECID para el curso 2014/2015 destinadas a titulados de cursos universitarios ya sean españoles o extranjeros, con formación en el ámbito de la cooperación al desarrollo.

PLAZAS DE VOLUNTARIADO DE NACIONES UNIDAS

Un total de 8 plazas de voluntariado de Naciones Unidas han sido convocadas por la Agencia Española de Cooperación Internacional en el marco de los programas de apoyo a la presencia española en organismos internacionales. Estas plazas de voluntariado de Naciones Unidas tendrán 8 destinos, con distintas finalidades en cada uno de ellos.