Diplomado en docencia universitaria virtual

Diplomado en Docencia Universitaria Virtual 

¿Qué es la docencia virtual?

La docencia virtual es una modalidad de la educación que se centra en el aprendizaje de los estudiantes y promueve su trabajo autónomo y su propio desarrollo cognitivo y personal mediante actividades que se diseñan para desarrollar la construcción del conocimiento y el aprendizaje práctico de los conceptos.

La docencia virtual se encarga de la transformación del proceso de enseñanza aprendizaje tradicional. Con esta metodología de estudio, el docente debe actuar con un perfil de facilitación de recursos y acompañar a los alumnos durante su proceso formativo. Dejará, por tanto, a un lado, la función tradicional de mero trasmisor de contenido, que se hace imposible e ineficiente para el aprendizaje de los conocimientos, aptitudes y valores que requieren hoy en día las empresas.

Para aprender de forma virtual, los alumnos y los profesores van a necesitar flexibilidad, ya que esta es una de las características principales del estudio online. Es por ello que por parte del docente se deben diseñar las estrategias más adecuadas para facilitar el aprendizaje de los alumnos, adaptándose a las necesidades que pueda tener cada uno.

Es muy importante fomentar la interacción entre el docente y el estudiante con el objetivo de construir unos conocimientos importantes y útiles para los alumnos. Además, estos deben aprender a asumir el compromiso de aprender de forma autónoma. Con el objetivo de apoyar esta forma de trabajar autónoma, se desarrollan las aulas virtuales, que fomentan el diálogo, la interacción con otros compañeros y con los profesores, y el estudio autónomo de diferentes temáticas.

¿Cómo debe ser un profesor virtual? 

El docente virtual debe ser una persona que esté especializada en la materia de estudio. Sus principales funciones van a ser guiar, estimular y crear un medio de comunicación con los alumnos. Con esto, el profesor va a guiar el proceso de aprendizaje de los alumnos, fomentando un conocimiento específico de la materia. El profesor orientará a los alumnos y debe llevar a cabo un seguimiento de los alumnos, para conseguir todos sus objetivos de enseñanza. Ofrecerá al estudiante las herramientas para que pueda desarrollar su propio proceso de aprendizaje, mientras que atiende sus dudas y necesidades, convirtiéndose así en un facilitador del aprendizaje, no en un mero transmisor de información. 

Fomentará que el estudiante aprenda a través de los materiales que se le ofrecen, su participación en debates y foros y la realización de casos prácticos que se reflejen en una evaluación continua de todas las actividades que se realizan, tanto en grupo como de forma individual. Para ello, el profesor va a poder contar con la ayuda de muchas herramientas electrónicas que el campus virtual le ofrece. 

Es por todo esto que se le requieren una serie de nuevas competencias a los profesores. Y es que el e-learning ha supuesto un importante cambio con respecto a la presencialidad. Son nuevas las formas de presentar los contenidos, las formas en que se pueden comunicar los profesores y alumnos, y los alumnos entre sí, y además, cambia la figura del profesor, que ya no es un mero transmisor de conocimientos, sino que ahora debe ser una figura motivadora que facilite los recursos necesarios para el aprendizaje y que acompañe el proceso formativo.

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