Maestría en neurociencias

Maestría en Neurociencia

El objetivo de la neurociencia es comprender como funciona el sistema nervioso para producir y regular emociones, pensamientos, conductas y funciones corporales varias.

Los neurocientíficos estudian el sistema nervioso en muchos niveles diferentes. Es por ello que la neurociencia debe de ser estudiada de manera integrada y complementaria con el fin de comprender la complejidad del cerebro. 

Para la neurociencia el dolor es una experiencia compleja y completamente individual, cuyo objetivo es proteger una determinada zona corporal que ha sido, está siendo o será amenazada.

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La neurociencia se centra en el estudio del sistema nervioso, de su estructura y del cerebro y el impacto de este en las funciones cognitivas y el comportamiento humano. Además, se centra en el desarrollo de trastornos psiquiátricos y neurológicos, para saber qué falla en el sistema nervioso cuando el neurodesarrollo no es adecuado.

El objetivo principal de la neurociencia cognitiva es lograr entender cómo funciona la mente humana. La neurociencia investiga los procesos y las relaciones entre los fenómenos cognitivos, las estructuras cerebrales y las manifestaciones que se producen.

Para estudiar y desarrollar la neurociencia cognitiva, intervienen diversidad de disciplinas: análisis de imágenes del cerebro, neurofisiología, genética conductual, psiquiatría, psicometría y psicología. 

¿Para qué sirve la neurociencia?

Las neurociencias han encontrado un campo de acción muy amplio. A continuación conocerás algunas de las áreas, y situaciones en las que las neurociencias se han aplicado para favorecer su desarrollo.

• Educación. Conocer el cerebro y la forma en la que los niños y adolescentes reciben y procesan la información ha sido un gran aporte para los nuevos modelos educativos. Según diversos estudios neurocientíficos, está comprobado que el cerebro debe ser estimulado de forma integral. También se ha descubierto que en la adolescencia, el cerebro sufre un cambio importante en cuanto a los ritmos de vigilia y descanso y los horarios muy tempranos son contraproducentes.
• Contacto con la naturaleza. Estudios neurocientíficos también han demostrado lo importante que es el contacto con la naturaleza durante los primeros años de vida. De esta forma se construyen formas, colores, movimientos y profundidades que enriquecen la fantasía y la creatividad.
• Motivación. Las neurociencias también han investigado sobre la relación entre lo importante que es la motivación en los procesos de aprendizaje y que funciona de diferentes maneras en cada etapa de la vida.
• Emociones. En los procesos de aprendizaje, las neurociencias han estudiado que las emociones son fundamentales para adquirir un conocimiento sostenido.
• Trastornos de ansiedad. La neurociencia aplicada en la psicología cognitiva puede ayudar, mediante diversos ejercicios de neurolinguística, a cambiar hábitos nocivos de pensamiento e intercambiarlos por formas positivas de ver y actuar conforme a lo que se anhela.

La neurociencia relacionada con el dolor

El dolor emerge de una respuesta de protección frente a una amenaza. La complejidad del dolor como respuesta a la protección viene dada por sus dimensiones. Conocer estas dimensiones nos permite saber cuando el dolor es o no como carácter protector. Las dimensiones del dolor son: 

• Sensitiva-Discriminatoria: El cerebro informa sobre que área corporal puede estar amenazada y caracteriza el entorno de esa zona. 
• Afectiva-Emocional: Asocia una experiencia desagradable con el objetivo de evitar una nueva exposición. 
• Cognitivo-Conductual: Evalúa la magnitud y trascendencia de la amenaza para responder ante la mismo como estrategia de protección. 

La complejidad de esta respuesta de protección no deja de aumentar puesto que suele presentarse de forma paralela con otras estrategias de supervivencia, como podrían ser inflamación, miedo, estrés...

Cuando el dolor pierde su carácter protector es un problema. Esto se puede observar en los dolores crónicos, donde este pierde relación con la amenaza y se produce un daño estructural.

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