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Mindfulness

CURSO MINDFULNESS ONLINE: Curso Mindfulness en el Aula HOMOLOGADO

Homologado

(Curso de MINDULNESS PARA NIÑOS online y homologado con 4 Creditos ECTS)

(16)
Mindfulness en el Aula (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)

Curso Mindfulness Online. Realiza este Curso ONLINE y HOMOLOGADO de Mindfulness. Hazte experto en Mindfulness en el Aula, gracias a este Curso con Titulacion Universitaria.

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Curso homologado universidad Antonio de NebrijaCurso homologado online por la Sociedad Española de Pedagogía, European Educational Research Association (EERA) y de la World Education Research Association (WERA)Titulación con la APOSTILLA de la HayaMiembro de CLADEA - Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración

Duración:110 horas

Modalidad: Cursos en linea Homologados

Precio: 8053 MXN 4452 MXN
Titulación Universitaria en Mindfulness en el Aula con 4 Créditos Universitarios ECTS. Formación Continua baremable en bolsas de trabajo y concursos oposición de la Administración Pública.Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.
Material Didáctico entregado con este Curso en linea Homologado
Manual Mindfulness en el Aula (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS) Curso Online 100% Calidad

Temario

Características generales del Curso en linea Homologado

Información Complementaria

Opiniones de nuestros alumnos

7 razones para realizar este Cursos en linea Homologados

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UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
  1. Introducción a la infancia y la adolescencia
  2. - Características de la adolescencia

  3. Características de las emociones
  4. - Funciones que cumplen las emociones

    - Importancia de la educación emocional

    - Competencias emocionales

  5. Factores que influyen en la educación emocional
  6. Influencia de los estilos educativos parentales en el desarrollo emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA IMPORTANCIA DEL CONTROL EMOCIONAL EN EDADES TEMPRANAS
  1. El control emocional
  2. Tolerancia a la frustración
  3. La autorregulación emocional
  4. Factores que influyen en el control emocional
  5. Técnicas de control emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y APTITUDES ESENCIALES PARA SU DESARROLLO
  1. ¿Qué es la inteligencia emocional?
  2. Aptitudes implicadas en la inteligencia emocional
  3. - Conciencia emocional

    - Control de las emociones

    - La motivación

    - Empatía

    - Relaciones sociales

  4. El desarrollo de la inteligencia emocional
  5. - Autorregulación e interés por el entorno

    - Entre 3 y 7 meses

    - Desarrollo de la comunicación intencional

    - Aparición de un sentido organizado del yo

    - Creación de ideas emocionales

    - Razonamiento emocional

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MINDFULNESS
  1. Concepto de Mindfulness
  2. - Origen del Mindfulness

  3. Las funciones del Mindfulness
  4. La atención plena y el Mindfulness
  5. La influencia del Mindfulness en el cerebro y sus conexiones
  6. La influencia del Mindfulness en el control emocional
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA IMPORTANCIA DE LA RESPIRACIÓN EN MINDFULNESS
  1. La respiración
  2. - Ventilación pulmonar

    - Tipos de respiración

  3. Técnica del control de la respiración en mindfulness
  4. La importancia del control de la respiración en mindfulness
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA RELAJACIÓN EN MINDFULNESS
  1. La relajación
  2. Técnicas de relajación a lo largo del ciclo vital
  3. - Técnicas de relajación para la primera infancia (de 2,5 a 6 años)

    - Técnicas de relajación para la infancia (de 7 a 9 años)

    - Técnicas de relajación para la preadolescencia (de 10 a 12 años) y adolescencia (de 13 a 17 años)

    - Relajación progresiva de Jacobson

    - Relajación pasiva

    - Relajación autógena

  4. La relajación en mindfulness
  5. Otras técnicas relacionadas con el mindfulness
  6. - Chikung

    - Yoga

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMAS MINDFULNESS
  1. Programa de reducción de estrés
  2. Terapia breve relacional
  3. Terapia de aceptación y compromiso
  4. Terapia dialéctica conductual
  5. Terapia cognitiva basada en Mindfulness (MBCT)
UNIDAD DIDÁCTICA 8. MINDFULNESS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
  1. Relación del Mindfulness con la educación emocional
  2. La inteligencia emocional en el ámbito educativo
  3. - Importancia de la enseñanza de la inteligencia emocional

  4. Papel de la relajación en el ámbito educativo
  5. Inicio del mindfulness en el aula
  6. - Características de los períodos críticos

UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL ESTRÉS Y ANSIEDAD: TENSIONES EN EL AULA
  1. Concepto de ansiedad
  2. - La ansiedad en los niños

  3. Conceptualización del estrés
  4. - El estrés infantil

  5. Tensiones en el aula
  6. La relajación en niños tras el conflicto
  7. - Método de relajación

UNIDAD DIDÁCTICA 10. BENEFICIOS DE LA TÉCNICA MINDFULNESS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
  1. Práctica de Mindfulness
  2. - Práctica formal e informal

  3. Beneficios del Mindfulness
  4. Beneficios del Mindfulness en el contexto educativo
UNIDAD DIDÁCTICA 11. CÓMO DESARROLLAR MINDFULNESS EN EL AULA
  1. Programa de Mindfulness en el aula
  2. Postura para el desarrollo del mindfulness en el aula
  3. - Posiciones de relajación

  4. Ejercicios de familiarización
  5. Ejercicios de toma de conciencia
  6. Juegos de respiración
UNIDAD DIDÁCTICA 12. RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA PRACTICAS MINDFULNESS EN EL AULA
  1. Recursos generales para la práctica de mindfulness en las aulas
  2. Rincones educativos
  3. Musicoterapia
  4. - Estrategias en musicoterapia

  5. Danzaterapia
  6. - Estrategias en danzaterapia

  7. El juego simbólico
Resumen salidas profesionales Curso en linea Homologado
El presente CURSO HOMOLOGADO DE MINDFULNESS EN EL AULA ofrece una formación especializada en la materia. Desde hace ya mucho tiempo es bien sabido que la relajación y la meditación, Mindfulness, ayudan a desarrollar y potenciar habilidades como la atención, la concentración, la creatividad, la memoria y la percepción entre otras, pero además contribuye a desarrollar habilidades de control y autorregulación emocional, contribuyendo a prevenir la tensión emocional, el estrés y la ansiedad. Derivado de estas premisas se puede decir que la meditación es una técnica muy importante para el desarrollo personal. Por este motivo es de vital importancia conocer y aplicar este tipo de conocimientos al ámbito educativo, lo que permitirá en excelente desarrollo personal del alumnado, favoreciendo sus habilidades académicas y personales. Con el presente curso de Mindfulness aplicado al aula, conocerás todo lo referente a esta práctica y los beneficios derivados de su aplicación al ámbito educativo. ES UN CURSO HOMOLOGADO BAREMABLE PARA OPOSICIONES.
Objetivos Curso en linea Homologado Mindfulness en el Aula (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
- Conocer la importancia de la educación socioemocional en la infancia y adolescencia. - Definir el control emocional y la importancia de su desarrollo en edades tempranas. - Conocer y desarrollar qué es la inteligencia emocional y qué aptitudes son necesarias para su desarrollo en el alumnado. - Caracterizar el concepto y práctica de mindfulness. - Adquirir los conocimientos necesarios para aplicar y poner en marcha programas basado en atención plena en el aula. - Conocer mindfulness en profesores, educación infantil, primaria y secundaria. - Delimitar los conceptos de ansiedad y estrés en los alumnos y su prevención y control con la práctica de mindfulness. - Conocer los beneficios derivados de su práctica en el aula. - Especificar los recursos y estrategias empleadas para su puesta en marcha en el ámbito educativo.
Salidas profesionales Curso en linea Homologado
Profesionales del ámbito terapéutico en tareas de reducción de estrés, ansiedad y control de emociones negativas, así como cualquier persona que deseé especializarse en esta terapia de tercera generación, como herramienta de control emocional y reducción de estrés y ansiedad.
Para que te prepara este Curso en linea Homologado
Este CURSO ONLINE HOMOLOGADO DE MINDFULNESS EN EL AULA te prepara para conocer las bases de la disciplina mindfulness y adquirir los conocimientos necesarios para desarrollarlos en el ámbito educacional, así como conocer y comprender la importancia que tiene la atención plena para el desarrollo de habilidades indispensables en los alumnos. El presente Curso Universitario está Acreditado por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 4 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública.
A quién va dirigido este Curso en linea Homologado
El CURSO ONLINE HOMOLOGADO DE MINDFULNESS EN EL AULA está dirigido a profesionales del ámbito de la educación que quieran especializarse en esta disciplina terapéutica de control y regulación emocional, y para todas aquellas personas interesadas en especializar e en este ámbito, ampliar sus conocimientos sobre Mindfulness y educación y/o quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
Metodología del Curso en linea Homologado
Entre el material entregado en este curso se adjunta un documento llamado Guía del Alumno dónde aparece un horario de tutorías telefónicas y una dirección de e-mail dónde podrá enviar sus consultas, dudas y ejercicios. La metodología a seguir es ir avanzando a lo largo del itinerario de aprendizaje online, que cuenta con una serie de temas y ejercicios. Para su evaluación, el alumno/a deberá completar todos los ejercicios propuestos en el curso. La titulación será remitida al alumno/a por correo una vez se haya comprobado que ha completado el itinerario de aprendizaje satisfactoriamente.

Curso Mindfulness Online Homologado

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En 2º lugar tenemos el Postgrado Online Gestion Emocional Mindfulness oposiciones . Que esté el segundo no quiere decir que sea el menos importante sino que creemos que el primero te puede ayudar más a formarte en tu área de conocimiento.- Definir el control emocional y la importancia de su desarrollo en edades tempranas. - Conocer y desarrollar qué es la inteligencia emocional y qué aptitudes son necesarias para su desarrollo en el alumnado. - Caracterizar el concepto y práctica de mindfulness. - Adquirir los conocimientos necesarios para aplicar y poner en marcha programas basado en atención plena en el aula. - Conocer mindfulness en profesores, educación infantil, primaria y secundaria. - Delimitar los conceptos de ansiedad y estrés en los alumnos y su prevención y control con la práctica de mindfulness. - Especificar los recursos y estrategias empleadas para su puesta en marcha en el ámbito educativo. - Conocer la inteligencia y la emoción. - Conocer las neurociencias en el ámbito de la inteligencia emocional. - Aplicar la inteligencia emocional a la educación. - Diseñar, aplicar y evaluar programas de inteligencia emocional en educación. - Analizar diferentes técnicas de relajación infantil. - Conocer los conceptos relacionados con la relajación. - Identificar actitudes y comportamientos problemáticos en los niños.

También tenemos nuestro Master Neuropsicologia Inteligencias Multiples Mindfulness oposiciones  y no menos importante que ya han cursado mas de 100 matriculados que nos  confian su formación  y hacen que cada día  se formen mas alumnos

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Opiniones Curso Mindfulness Online

Nuestros alumnos opinan sobre el Curso en linea Homologado Mindfulness en el Aula (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)

Opinión de Acoraida sobre el Curso en linea Homologado Mindfulness en el Aula (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS)
Acoraida

Acoraida,¿Qúe te hizo decidirte por nuestro Curso en linea Homologado?

Me llamo la atención su modalidad y sus titulaciones

Acoraida,¿Qúe has aprendido en el Curso en linea Homologado?

Conceptos varios que desconocía

Acoraida,¿Qúe es lo que más te ha gustado de este Curso en linea Homologado?

su titulación

Acoraida,¿Qúe has echado en falta del Curso en linea Homologado?

le faltan cosas

Bueno
Por Mercis el 25-08-2018

para su desarrollo en el alumnado. ,Caracterizar el concepto y práctica de mindfulness. ,Adquirir los conocimientos

Leon
Bueno
Por LORENA B. R. el 29-03-2018

Que he aprendido:

He afianzado mis conocimientos que aprendí sobre el mindfulness a lo largo

ALICANTE/ALACANT
Genial
Por Josune el 10-03-2018

>He echado en falta:

está perfecto este Curso Mindfulness Tecnicas Relajacion Infantil Homologado

Valladolid
Bueno
Por FRANCISCO JAVIER C. M. el 07-02-2018

Que he aprendido:

Todo lo que se puede hacer para ayudar a la gente a que se ayuden a si mismos.

Lo que mas me ha gustado:

La sencillez con la que se explica el curso, la posibildad de hacerlo online y tambien de estudiarlo por el libro.

He echado en falta:

Quizas algo de material audiovisual de enseñanza de impartir lo que he aprendido en el curso

MADRID
Bueno
Por MARIA DE LOS ANGELES D. M. el 28-02-2018

Que he aprendido:

Los conceptos básicos de mindfulness

Lo que mas me ha gustado:

Su fácil

CÁDIZ
Bueno
Por ROSA R. P. el 25-01-2018

a la practica del mindfulness y aplicacion de la teoria en practica vivencial, aplicacion de la teoria

MÁLAGA
Genial
Por MARIA BLANCA G. M. el 13-03-2018

Que he aprendido:

He mejorado acerca de introducir la terapia basada en mindfulness..

SEVILLA
Genial
Por REBECA SUSANA RODRÍGUEZ D. V. el 03-06-2018

Que he aprendido:

Nuevas técnicas para la terapia.

Lo que mas me ha gustado:

El tema de la meditación y la atención plena.

He echado en falta:

Más hincapié en la meditación.

VALLADOLID
Genial
Por ANALIA S. D. el 19-04-2018

Que he aprendido:

Sobre el valor de la inteligencia emocional, asertividad y como manejar el estres

Lo que mas me ha gustado:

sobre como entrenar asertividad

He echado en falta:

videos donde un profesor explique los contenidos

SANTIAGO
Bueno
Por DAVID A. M. el 31-01-2018

Que he aprendido:

mucho .sobretodo los métodos de relajación ,meditación,etc..

Lo que mas me ha gustado:

en general

He echado en falta:

nada,,tdo correcto

Comentarios:

que revisen las preguntas y las respuestas del exámen hay algunas incorrectas gracias

LLEIDA
Bueno
Por PEDRO ANTONIO C. G. el 22-08-2018

Que he aprendido:

Mejoré sobre explicar la técnica de mindfulness como una base

Valladolid
Genial
Por JORDI G. O. el 22-03-2018

Que he aprendido:

La verdad es que el curso me ha parecido muy completo y estoy muy satisfecho por haberlo hecho. Hay varias partes sobre el aprendizaje de este curso. La más destacada es el aprendizaje a nivel personal para darse cuenta en la situación en la que cada uno está en cada momento y poder solucionar los conflictos con una visión muy diferente a lo habitual. Y al mismo tiempo aplicarlo a las demás personas o pacientes.

Lo que mas me ha gustado:

La manera de como esta ejecutado el curso...libro...portal de internet...etc.

He echado en falta:

sinceramente no he echado en falta nada. Lo he visto muy completo...temarios, autoevaluaciones, examen...etc

MADRID
Genial
Por CELESTE el 16-03-2018

MADRID
Genial
Por CELESTE el 09-04-2018

MADRID
Bueno
Por JOSE M. A. el 27-09-2018
MATRÍCULA VERIFICADA

CÁCERES
* Todas las opiniones sobre el Curso en linea Homologado Mindfulness en el Aula (Titulacion Universitaria con 4 Creditos ECTS) aquí recopiladas han sido rellenados de forma voluntaria por nuestros alumnos a través de un formulario que se adjunta a todos ellos junto a los materiales o al finalizar su curso en nuestro campus Online en el que se les invita a dejarnos sus impresiones a cerca de la formación cursada.
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4º EQUIPO EUROINNOVA

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