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Dunia Rotbi
TARRAGONA
Opinión sobre Diplomado en Estimulación Temprana
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Todo me parecio perfecto hablando de el hambito del curso
Dunia Rotbi, ¿qué has aprendido en el Curso en linea?
El tema de la limpieza facial
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La infancia es, junto a la adolescencia, el periodo más importante en la vida de cualquier ser humano. Durante estos primeros seis años de vida se da un crecimiento exponencial a todos los niveles. Se produce un desarrollo integral del niño, de manera que amplía su coeficiente intelectual, aprender a andar, correr, hablar, son capaces de experimentar nuevos sabores, olores y texturas. Perciben los colores y los sonidos. A nivel emocional, desde los primeros meses de vida son capaces de reconocer expresiones de alegría y tristeza, mientras que a los siete ya son capaces de expresarlos ellos mismos. Al año son capaces de solicitar independencia y autonomía, pero también necesitan el afecto y el contacto físico porque ya serán conscientes de las muestras emocionales y estarán preparados para imitarlas.
En definitiva, en esta etapa se da un crecimiento importantísimo a nivel psicomotriz, cognitivo, afectivo, físico y mental, por lo tanto, es imprescindible contar con una cualificación que ayude a acompañar a los más pequeños en este momento. Además, este periodo también es crucial para la temprana detección de posibles trastornos del desarrollo evolutivo. Con una correcta estimulación temprana es más fácil poder reconocer algún tipo de afección en el correcto desarrollo. La estimulación permite poner a prueba esas condiciones físicas y mentales que, en teoría, deberían ir avanzando en el pequeño. Por lo que, esta labor es esencial en el posterior tratamiento. Tanto para el propio afectado como para las familias es muy importante que sé de este tipo de estimulación, pues el trastorno se gestiona mejor cuando se detecta de manera precoz.
Este diplomado tiene el objetivo de convertir a todos sus alumnados en verdaderos expertos en detección temprana, capaces de ayudar en situaciones de normal desarrollo, pero también en las de un posible trastorno. Para ello, se van a tratar una serie de claves fundamentales como el desarrollo infantil integral, la estimulación temprana desde el nacimiento hasta los seis años. Los trastornos del tipo neurodesarrollo, motores y afectivos. Así como las correctas metodologías de intervención a seguir con cada uno de los casos.
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