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¿Sabes cuáles son los principios básicos en los cuales se fundamenta la fenomenologia trascendental? Las corrientes filosóficas que se han ido produciendo a través de las diferentes épocas han ayudado a comprender en mayo medida la forma en la que funciona el mundo exterior, así como cuál es el papel del ser humano en el espacio que lo rodea. Gracias a la mayoría de las corrientes de pensamiento, el ser humano ha conseguido darle un sentido propio en su recorrido vital.
En este contexto, nace la fenomenologia trascendental que es un método que tiene como principal base el realismo para poder interpretar el mundo exterior. La objetividad que caracteriza a este tipo de filosofía de vida hace que los sujetos observen los objetos que existen tienen que ser observados de una manera natural, de manera que estos puedan ser observados de una manera comprensible por todos los seres humanos. Una de las principales ideas que dan soporte a esta corriente filosófica, la fenomenologia, es que las cosas tienen una existencia independiente de los sujetos o personas a las que están expuestas.
Este pensamiento, que tuvo su origen gracias a Edmund Husserl en el s. XVII, ha tenido un largo recorrido a lo largo de la historia del ser humano. Gracias a sus fundamentos basados en las relaciones de causalidad, y de identidad, la fenomenologia trascendental ha servido de base en muchas de las investigaciones del ámbito científico, concediendo la oportunidad de tener una visión mucho más analítica y por tanto, profunda de las cosas.
El nombre de fenomenologia procede que se basa en el estudio de las cosas que suceden de forma independiente, es decir, ocurren fenómenos. ¿Quieres conocer más a fondo el origen, la historia y el desarrollo de la fenomenologia? Saber cómo este movimiento filosófico ha evolucionado y ha ido influyendo en las diferentes disciplinas del saber es posible a través de los diferentes cursos que ofrece Euroinnova Business School, entre los que destacan el de especialista en fenomenologia y filosofia existencial, o el profesional en filosofía de la educación.
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