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Opiniones de nuestros alumnos

Media de opiniones en los Cursos y Master online de Euroinnova

Nuestros alumnos opinan sobre: Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ciencias (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

Lucas G. C.

ALMERÍA

Opinión sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ciencias (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

Contenido muy bueno y muy bien explicado, además la plataforma online de Euroinnova me ha servido mucho para llevar todo el contenido adelante y bien organizado.

Benito L. P.

MURCIA

Opinión sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ciencias (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

Curso completo y muy agradable de estudiar. Además la ayuda que he recibido por parte de mi tutor ha sido muy buena.

Paula P. P.

SEVILLA

Opinión sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ciencias (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

Una preparación completa y muy amena, me hubiera gustado contar con más contenido audiovisual, pero en general quedo satisfecha.

Heriberto M. G.

GRANADA

Opinión sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ciencias (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

Un curso muy completo que he podido compaginar con mi trabajo para prepararme el acceso a la universidad.

Olga D. C.

GIRONA

Opinión sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ciencias (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos)

Con este curso online me ha ayudado con mi completa preparación para la PAU.
* Todas las opiniones sobre Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) Itinerario Ciencias (Curso de Preparacion de las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad (PAU) online para adultos), aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.

Plan de estudios de Curso PAU online

CURSO PAU ONLINE. Este curso online te permitirá prepararte para las Pruebas Libres de Acceso a la Universidad de manera cómoda y flexible. ¡Consigue todos tus objetivos con Euroinnova!

Resumen salidas profesionales
de Curso PAU online
Si has terminado el bachillerato o tu ciclo de formación de grado superior y quieres seguir avanzando en tu formación, la siguiente vía es cursar una carrera universitaria. Este curso de Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) te permite adquirir los conocimientos necesarios para poder acceder a la titulación universitaria que desees a través de la superación de la prueba de acceso a la universidad (a través del Itinerario Ciencias), de carácter libre y oficial, que se presenta en las convocatorias realizadas a lo largo del país, al tiempo que te permite ampliar tus opciones en el horizonte laboral.
Objetivos
de Curso PAU online

- Adquirir los conocimientos básicos para realizar la prueba de acceso a la universidad (PAU) a través del Itinerario Ciencias en las convocatorias realizadas en el territorio nacional.
- Potenciar la madurez académica en áreas y competencias adquiridas en el bachillerato.
- Desarrollar las habilidades necesarias para el desarrollo y comprensión de conceptos filosóficos y potenciar el pensamiento crítico.
- Promocionar y afianzar conocimientos sobre la historia, hechos que marcaron al país y el enriquecimiento cultural.
- Desarrollar las capacidades de compresión y corrección de la lengua castellana y la literatura, así como de otras lenguas cooficiales, dependiendo de la Comunidad Autónoma, a través de la gramática, morfología y sintaxis, así como el análisis de textos.
Salidas profesionales
de Curso PAU online
Presentación a las pruebas de acceso a la Universidad (Itinerario Ciencias) y cursar una carrera universitaria.
Para qué te prepara
el Curso PAU online
Este curso de Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) te prepara para adquirir los conocimientos y entrenarte en la realización de pruebas de acceso a la Universidad, por la vía del Itinerario Ciencias, de cara a superar las pruebas libres y oficiales de las diferentes convocatorias realizadas en el territorio nacional, así como te prepara para ampliar las opciones laborales a través de la mejora de tu currículum.
A quién va dirigido
el Curso PAU online
Este curso de Pruebas de Acceso a la Universidad (PAU) (Itinerario Ciencias) está dirigido a cualquier persona que haya superado un bachillerato y quiera acceder a unos estudios universitarios, así como también está dirigido a cualquier persona que posea un título de Ciclo Formativo de Grado Superior y quiera avanzar en sus estudios en la Universidad. También está dirigido a cualquier persona que tenga interés en aprobar la prueba de acceso a la universidad (PAU) o bien la haya aprobado y desee subir nota.
Metodología
de Curso PAU online
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso PAU online

PARTE 1. PARTE GENERAL

MÓDULO 1. LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
  1. Características de los medios de comunicación y sus funciones principales

    2. - Funciones de los medios de comunicación

    - Los medios de comunicación tradicionales: prensa, radio y televisión

    - Internet y las redes sociales

    - Actitud crítica ante los medios de comunicación

  2. Prensa e información

    3. - Tipos de prensa

    - Géneros periodísticos

    - Análisis de la noticia

    - El lenguaje periodístico

    - Prensa digital

    - Literatura vs periodismo

  3. La publicidad

    4. - Tipos de publicidad

    - Estrategia publicitaria

    - Publicidad en los medios de comunicación: cine y televisión

    - Límites de la publicidad

  4. Internet y el nuevo lenguaje

    5. - El lenguaje en la Red

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PLURILINGÜÍSMO EN ESPAÑA
  1. La realidad plurilingüe en España

    2. - Origen de las lenguas en España

    - Lenguas oficiales del Estado

    - Bilingüismo y diglosia

    - Diversidad lingüística

    - Las lenguas en la comunicación oral y escrita

  2. Las distintas variantes del español en el mundo

    3. - El español de américa

  3. Morfología

    4. - Formación de palabras: palabras derivadas y compuestas

    - Otras maneras de formar palabras: siglas y acrónimos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. GRAMÁTICA
  1. Categorías gramaticales

    2. - Sustantivo

    - Adjetivo

    - Verbo

    - Presentadores: determinantes y pronombres

    - Adverbio

    - Preposiciones, conjunciones e interjecciones

  2. Principales incorrecciones gramaticales y léxicas
  3. Sintaxis

    4. - Tipos de sintagmas y sus constituyentes

    - La estructura de la oración: sujeto y predicado

    - Complementos verbales

    - Complementos del núcleo no verbal (dentro de los sintagmas)

    - Tipos de oraciones simples

    - Oración vs Proposición

    - Tipos de oraciones compuestas

  4. Semántica del español

    5. - Denotación y connotación

    - Las relaciones semánticas entre palabras

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS TEXTOS ACADÉMICOS
  1. El texto académico: concepto y elementos

    2. - Características textuales: coherencia, cohesión y adecuación

    - Referencias textuales

    - Marcadores del discurso

    - Hipertexto e intertextualidad

    - Técnicas de trabajo

  2. Técnicas para la comprensión de textos

    3. - Organización de lo que se quiere comunicar: mapas conceptuales y esquemas

    - Técnicas para la mejora de la comprensión: subrayado

    - Análisis de los textos: tema, resumen y comentario crítico

  3. Fuentes de información para trabajos académicos

    4. - Búsqueda de información: fuentes tradicionales

  4. Los textos académicos según su intencionalidad

    5. - Textos narrativos

    - Textos descriptivos

    - Textos expositivos

    - Textos argumentativos

    - Diálogo

  5. Textos académicos de los diversos ámbitos

    6. - Textos profesionales y académicos

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LITERATURA ESPAÑOLA
  1. Literatura: concepto y géneros literarios

    2. - Los géneros literarios

    - El lenguaje literario y sus recursos

  2. Literatura de la Edad Media

    3. - Características de la literatura medieval

    - La lírica medieval: jarchas, cantigas de amigo y villancicos castellanos

    - La poesía épica: mester de juglaría y los cantares de gesta

    - El Mester de Clerecía

    - La prosa medieval del siglo XIII

    - La prosa medieval del siglo XIV

  3. Literatura del siglo XV

    4. - Composiciones líricas más importantes

    - Autores líricos más importantes

    - Prosa: la novela sentimental y de caballerías

    - La celestina: características, argumento y personajes

  4. Literatura del Renacimiento

    5. - Características del renacimiento

    - La etapa renacentista en España

    - Lírica castellana renacentista

    - Lírica de la segunda mitad del siglo XVI

    - La prosa del renacimiento español

    - El Lazarillo de Tormes

    - Miguel de Cervantes Saavedra (1547-1616)

    - Teatro del siglo XVI

  5. Literatura del Barroco

    6. - Poesía barroca: características y autores

    - Prosa barroca: tipos de novela y autores

  6. Literatura del siglo XVIII

    7. - Características de la Ilustración y su traducción a la literatura: el Neoclasicismo

    - Prosa didáctica en España

    - La poesía ilustrada y su mayor representante: Meléndez Valdés

    - Teatro ilustrado: características

  7. Literatura del siglo XIX

    8. - Características de la literatura de la época: Romanticismo y Realismo

    - El romanticismo español

    - La poesía romántica

    - El realismo español

  8. Literatura del siglo XX

    9. - Modernismo y generación del 98

    - Las vanguardias y el novecentismo

    - La Generación del 27

    - Contexto social, histórico y literario de la segunda mitad del siglo XX

    - Lírica, narrativa y teatro durante el franquismo

    - Lírica, narrativa y teatro durante la democracia

    - Literatura de la actualidad

MÓDULO 2. LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS)

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LEISURE TIME AND FAMILY
  1. Listening

    2. - Adverbs of frequency

    - The saxon genitive

    - Diphthongs

  2. Reading

    3. - Present simple an present continuous

    - Interrogative pronouns

  3. Vocabulary

    4. - Leisure time

    - Family

    - Mythology and legends

UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRAVELLING
  1. Listening

    2. - Past simple and continuous

    - Prepositions of time

    - Pronunciation /s/ vs /?/

  2. Reading

    3. - Countable and uncountable nouns

    - Subject and object questions

  3. Vocabulary

    4. - Living in a city

    - Holidays

    - History

UNIDAD DIDÁCTICA 3. WATCHING TV
  1. Listening

    2. - Presente perfect

    - Time expressions

    - Pronunciation /?/ vs /t?/

  2. Reading

    3. - Verbs followed by infinitive or gerund

    - Plural nouns

    - Noun suffixes

  3. Vocabulary

    4. - Education and literature

    - Television and cinema

UNIDAD DIDÁCTICA 4. MOTHER NATURE
  1. Listening

    2. - Modal verbs

    - Indefinite pronouns

    - Vowel sound schwa

  2. Reading

    3. - Imperative

    - Relative clauses

    - Reported speech

  3. Vocabulary

    4. - Animals

    - Nature

UNIDAD DIDÁCTICA 5. SCIENCE AND TECNOLOGY
  1. Listening

    2. - Expressing the future

    - Formal and informal English

    - The voiceless TH sound

  2. Reading

    3. - Conditional

    - Too and enough

  3. Vocabulary

    4. - Scientifics

    - Computers

UNIDAD DIDÁCTICA 6. MASS MEDIA
  1. Listening

    2. - American vs. British English

    - Past perfect

    - Semi vocalic sounds

  2. Reading

    3. - Passive voice

    - Question tags

  3. Vocabulary

    4. - A news report

    - Journalism

MÓDULO 3. HISTORIA DE ESPAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LOS INICIOS DE LA OCUPACIÓN HUMANA EN LA PENÍNSULA IBÉRICA
  1. Características geográficas de la Península Ibérica
  2. Colonización humana en la Península

    3. - Atapuerca

  3. Los primeros productores de alimentos en la Península Ibérica
  4. El desarrollo de las primeras sociedades complejas

    5. - Primeras sociedades metalúrgicas: Los Millares

    - El espacio de producción de Los Millares

  5. Primeras colonizaciones en la Península Ibérica

    6. - Pueblos antiguos

  6. Cultura ibérica
  7. Organización social de la civilización ibérica

    8. - Pueblos y tribus

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DE LAS INVASIONES GERMANAS A AL ANDALUS
  1. Invasión de los pueblos germanos en la Península Ibérica
  2. Organización económica y social de los pueblos germánicos

    3. - La derrota de los pueblos germanos frente a los visigodos

  3. El reino visigodo de Toledo

    4. - Economía y sociedad

  4. Al Ándalus: conquista e islamización

    5. - Características de las tribus arábigas

    - Expansión del islam y los califas ortodoxos

  5. Expansión árabe en la Península Ibérica
UNIDAD DIDÁCTICA 3. REYES CATÓLICOS, MONARQUÍA UNIVERSAL Y CRISIS DE LOS AUSTRIAS
  1. La España de los Reyes Católicos

    2. - Consolidación y expansión del estado

  2. Monarquía Universal en el siglo XVI

    3. - Carlos V: un imperio universal (1516-1556)

  3. El reinado de Felipe II (1556-1598)
  4. Crisis de los Austrias Menores
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CULTURA, SOCIEDAD Y ECONOMÍA DE UNA MONARQUÍA UNIVERSAL
  1. La cultura española durante la monarquía universal

    2. - Humanismo español

    - Influencia italiana

  2. Expansión de las universidades
  3. Desgobierno de los validos

    4. - El problema protestante

    - Pérdida de hegemonía en Europa

UNIDAD DIDÁCTICA 5. REFORMISMO BORBÓNICO Y PRIMEROS ATISBOS LIBERALES
  1. El Antiguo Régimen
  2. La llegada del absolutismo a España

    3. - Absolutismo y reorganización del país

    - Actuaciones de los primeros borbones en política exterior

  3. El despotismo ilustrado de Carlos III
  4. Los cambios económicos del siglo XVIII
  5. El reformismo borbónico y su impacto en América
  6. Crisis del Antiguo Régimen
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LAS TRANSFORMACIONES ESPAÑOLAS DEL SIGLO XIX
  1. Evolución demográfica
  2. Evolución política durante el siglo XIX

    3. - La guerra de Independencia

    - Cortes de Cádiz

    - El reinado de Fernando VII (1814-1833)

  3. El periodo de las desamortizaciones

    4. - Desamortización de Mendizábal (1835-1837)

    - Desamortización de Mádoz (1854-1856)

  4. La construcción del estado liberal

    5. - Regencia de María Cristina (1833-1840)

    - Regencia de Espartero (1840-1843)

  5. Reinado de Isabel II (1843-1868)
  6. El sexenio revolucionario

    7. - La Revolución de 1868

    - Gobierno constituyente

    - Primera República y Restauración Borbónica

UNIDAD DIDÁCTICA 7. SIGLO XX ESPAÑOL: ENTRE EL AVANCE Y EL RETROCESO
  1. Los inicios del reinado de Alfonso XIII

    2. - Marruecos como puntilla final a la Restauración

  2. La dictadura de Primo de Rivera

    3. - El Directorio Militar (1923-1925)

    - Segundo Directorio Militar (1925-1931)

    - Crisis de la dictadura de Primo de Rivera

  3. La Segunda República Española

    4. - El Bienio Progresista (1931-1933)

    - Bienio Negro (1933-1936)

  4. La guerra civil española

    5. - Etapas de la Guerra Civil

    - Consecuencias de la guerra civil

  5. La dictadura franquista

    6. - Organización del estado totalitario

    - Política en el régimen franquista

    - Política exterior

    - Economía: de la autarquía al desarrollismo

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DE LA TRANSICIÓN POLÍTICA A LA ESPAÑA ACTUAL
  1. De la consolidación democrática al intento de Golpe de Estado
  2. Cambios en la sociedad española
  3. Un mundo global
  4. 15-M en España

PARTE 2. PARTE ESPECÍFICA

MÓDULO 1. MATEMÁTICAS

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ARITMÉTICA
  1. Números naturales y enteros
  2. Números racionales
  3. Números reales
  4. Números índices
  5. Logaritmos
  6. Progresiones geométricas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁLGEBRA
  1. Conceptos básicos del álgebra
  2. Polinomios
  3. Introducción a las ecuaciones
  4. Matrices
  5. Determinante de una matriz
  6. Sistemas de ecuaciones
  7. Sistemas de inecuaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTADÍSTICA
  1. Introducción, concepto y funciones de la estadística
  2. Estadística descriptiva
  3. Estadística inferencial
  4. Medición y escalas de medida
  5. Variables: clasificación y notación
  6. Distribución de frecuencias
  7. Representaciones gráficas
  8. Propiedades de la distribución de frecuencias
  9. Medidas de posición
  10. Medidas de dispersión
  11. Medidas de forma
  12. Curva de Lorenz, coeficiente de Gini e índice de Theil
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PROBABILIDAD
  1. Introducción a la probabilidad
  2. Definición axiomática de probabilidad: Kolmogorov
  3. Teorema de Bayes
  4. Combinatoria
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ANÁLISIS MATEMÁTICO
  1. Introducción: función y características
  2. Límites y continuidad
  3. Derivada de una función
  4. Integrales
UNIDAD DIDÁCTICA 6. VECTORES: GEOMETRÍA EN EL ESPACIO AFÍN Y EUCLÍDEO
  1. Vectores
  2. Lugares geométricos dados por ecuaciones de primer grado
  3. Lugares geométricos dados por ecuaciones de segundo grado
  4. Ángulos, proyecciones, distancias en el espacio y puntos simétricos

MÓDULO 2. FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CINEMÁTICA
  1. Descripción del movimiento
  2. Movimientos rectilíneos
  3. Movimientos circular y armónico simple
  4. Movimientos en plano
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DINÁMICA
  1. Fuerzas y leyes de la dinámica
  2. Choques y conservación del momento lineal
  3. Sistemas dinámicos
  4. Dinámica de movimientos circular y armónico simple
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENERGÍA E INTERACCIONES
  1. Trabajo y energía
  2. Transferencia y conservación
  3. Interacción gravitatoria
  4. Interacción electromagnética (campo eléctrico y campo magnético)
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ONDAS
  1. Clasificación y magnitudes características
  2. Fenómenos ondulatorios
  3. Ondas estacionarias y sonoras
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ÓPTICA
  1. ¿Qué es la luz? Historia de una controversia
  2. La luz como onda electromagnética
  3. Óptica física y geométrica
UNIDAD DIDÁCTICA 6. FÍSICA SIGLO XX
  1. Física moderna

MÓDULO 3. QUÍMICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA TEORÍA ATÓMICO-MOLECULAR
  1. Un modelo para la materia
  2. Gases
  3. La cantidad de sustancia
  4. Disoluciones
UNIDAD DIDÁCTICA 2. REACCIONES QUÍMICAS
  1. Formulación inorgánica
  2. Las reacciones químicas
  3. Cálculos en las reacciones químicas
  4. Tipos de reacciones químicas
  5. Intercambios de energía en las reacciones químicas
  6. Espontaneidad de las reacciones químicas
  7. Reacciones redox
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRUCTURA DE LOS ÁTOMOS
  1. Estructura electrónica
  2. Tabla periódica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ENLACE QUÍMICO
  1. Fundamentos de enlace
  2. Propiedades de las sustancias
UNIDAD DIDÁCTICA 5. COMPUESTOS DE CARBONO Y CINÉTICA QUÍMICA
  1. Química del carbono
  2. Compuestos del carbono
  3. Reactividad de compuestos de carbono
  4. Velocidad de reacción
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUILIBRIO QUÍMICO
  1. El estado de equilibrio
  2. Modificaciones del estado de equilibrio
  3. Equilibrios de solubilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 7. REACCIONES ÁCIDO-BASE
  1. Ácidos y bases
  2. Equilibrios ácido-base
  3. Aplicaciones de las reacciones ácido-base
UNIDAD DIDÁCTICA 8. ELECTROQUÍMICA
  1. Pilas electroquímicas
  2. Procesos electrolíticos

MÓDULO 4. BIOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NIVELES DE ORGANIZACIÓN BIOLÓGICA
  1. Historia y concepto de biología

    2. - Microscopio

    - El método científico

  2. Tipos de enlaces químicos
  3. Clasificación de los seres vivos. Biodiversidad
UNIDAD DIDÁCTICA 2. BIOQUÍMICA DE LA VIDA
  1. Bioelementos y oligoelementos. Biomoléculas
  2. Agua
  3. Sales minerales
  4. Glúcidos
  5. Lípidos
  6. Proteínas
  7. Ácidos nucleicos
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CÉLULA
  1. La célula

    2. - La célula procariota

    - La célula eucariota

  2. Estructuras y orgánulos celulares
  3. Ciclo celular. Mitosis y meiosis

    4. - Mitosis

    - Meiosis

  4. Metabolismo

    5. - Clasificación de organismos según su metabolismo

    - ATP

    - Catabolismo

    - Anabolismo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. BIOLOGÍA VEGETAL
  1. Nutrición vegetal

    2. - Absorción de agua y sales minerales

    - Transporte de la savia bruta

    - Absorción de dióxido de carbono

    - Transporte de la savia elaborada

    - Destino de los productos fotosintéticos

    - Eliminación de sustancias de desecho

  2. Relación vegetal

    3. - Movimiento en plantas

  3. Reproducción vegetal

    4. - Reproducción asexual

    - Reproducción sexual en plantas sin semillas

    - Reproducción sexual de espermatófitas

UNIDAD DIDÁCTICA 5. BIOLOGÍA DE LOS ANIMALES
  1. Nutrición. Aparato digestivo

    2. - Aparato digestivo de invertebrados

    - Aparato digestivo de vertebrados

  2. Aparato respiratorio

    3. - Respiración en ambientes acuáticos

    - Respiración en ambientes terrestres

  3. Sistema circulatorio

    4. - Sistema circulatorio de invertebrados

    - Sistema circulatorio de vertebrados

  4. Aparato excretor

    5. - Aparato excretor de invertebrados

    - Aparato excretor de vertebrados

  5. Relación

    6. - Sistema nervioso

    - Sistema endocrino

    - Sistema locomotor

  6. Reproducción

    7. - Reproducción sexual en invertebrados

    - Reproducción sexual en vertebrados

UNIDAD DIDÁCTICA 6. GENÉTICA Y EVOLUCIÓN
  1. Fundamentos de genética
  2. Teoría genética de la herencia. Leyes de Mendel

    3. - Herencia de un solo carácter cualitativo

    - Herencia de dos caracteres cualitativos

    - Teoría cromosómica de la herencia

    - Determinación del sexo en animales

    - Herencia de genes ligados al sexo en humanos

    - Patrones de herencia

    - Alelismo múltiple: herencia de los grupos sanguíneos y el factor Rh

  3. Genética molecular. Replicación, transcripción y traducción

    4. - Replicación del ADN

    - Transcripción del ADN para la síntesis del ARN

    - Traducción del ARNm en proteínas

  4. Mutaciones. Cáncer y evolución

    5. - Agentes mutagénicos

    - Sistemas de reparación del ADN

    - Mutaciones y cáncer

    - Mutaciones y evolución

  5. Ingeniería genética y biotecnología
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MICROBIOLOGÍA
  1. Introducción a la microbiología. Bacterias

    2. - Bacterias

  2. Virus

    3. - Ciclo biológico de los virus

    - Otras formas acelulares

  3. Otros microorganismos

    4. - Protozoos

    - Algas unicelulares

    - Hongos microscópicos

  4. Microbiología aplicada

    5. - Microbiología industrial

    - Microbiología para la corrección de problemas

    - Microorganismos como agentes patógenos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INMUNOLOGÍA
  1. Sistema inmune
  2. Mecanismos de defensa

    3. - Mecanismos de defensa inespecíficos

    - Mecanismos de defensa específicos

  3. Respuesta inmune y memoria inmunitaria
  4. Alteraciones del sistema inmune: inmunodeficiencias

MÓDULO 5. GEOLOGÍA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA GEOSFERA
  1. Sistema solar
  2. Características de la Tierra
  3. Tectónica de placas

    4. - Discontinuidades sísmicas

    - Principales placas tectónicas

    - Deformaciones corticales

    - Vulcanología y sismología

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS ROCAS I
  1. Cristales y minerales

    2. - Mineral

    - Cristal

  2. Magmatismo
  3. Rocas ígneas o magmáticas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS ROCAS II
  1. El suelo

    2. - Perfil edafológico

    - Procesos que afectan a los suelos

  2. Erosión. Rocas sedimentarias

    3. - Clasificación de las rocas sedimentarias

  3. Metamorfismo. Rocas metamórficas

    4. - Clasificación de las rocas metamórficas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL RELIEVE TERRESTRE
  1. Acción geológica del agua. Ciclo hidrológico

    2. - Sistemas de cuenca

    - Glaciares

    - El mar

  2. Acción geológica del viento

    3. - Desertización y desertificación

  3. Litología y relieve

    4. - Modelado cárstico

    - Modelado granítico

    - Relieves estructurales

UNIDAD DIDÁCTICA 5. GEOLOGÍA HISTÓRICA
  1. Tiempo geológico
  2. El Precámbrico
  3. El Fanerozoico
UNIDAD DIDÁCTICA 6. GEOLOGÍA APLICADA Y AMBIENTAL
  1. Principales problemas ambientales

    2. - Dependencia global de combustibles fósiles

    - Tecnología poco eficiente

    - Despilfarro de recursos naturales

    - Patrones de consumo

    - Excesiva generación de residuos y escasa gestión

    - Sobrepoblación y movimientos migratorios

    - Falsa percepción social de la problemática ambiental

    - Efectos y consecuencias de la contaminación atmosférica

  2. Impactos ambientales

    3. - Tipos de impactos

  3. Principales medidas preventivas, correctoras y compensatorias

Titulación de Curso PAU online

TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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Claustro docente de Curso PAU online

Laura María Espinar Rodríguez
Tutor
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada.
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Graduada en Pedagogía, con formación en inteligencia emocional, innovación educativa y metodologías inclusivas. 
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Lorena Ventura Hernández
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Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales.
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Rocio Cabrera Megías
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Maria Paz Moreno Llorca
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Licenciada en Psicología
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Mercedes Pérez González
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Grado en Literaturas Comparadas Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas Curso Formación para Profesores de Español como Lengua Extranjera Curso de Formación E-Learning
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Ana Belén Salinas Lozano
Tutor
Titulado Universitario 2 ciclo o Licenciado - Licenciado en Psicopedagogía, Titulado Universitario 1 ciclo o Diplomado - Maestro-Especialidad de Educación Primaria
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Macarena Rodríguez Martínez
Tutor
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Manuela Gladis álvarez Jiménez
Tutor
Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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Nazaret Barrio Vega
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Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y con un Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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¿Qué son las Pruebas de Acceso a la Universidad?

Las Pruebas de Acceso a la Universidad son el último paso que debe darse antes de comenzar los estudios universitarios. En estas pruebas podrás conocer tu nivel y saber cómo te sientes antes de comenzar a realizar una carrera universitaria. Además, la nota que obtengas te servirá como baremo para poder cursar una u otra carrera. 

Estas pruebas evalúan todos los conocimientos que se han obtenido durante el bachillerato, por lo que encontramos unas tasas de éxito y aprobados muy altas. 

¿Cómo prepararse para realizar las Pruebas de Acceso a la Universidad?

Estos exámenes finales evalúan el conocimiento aprendido durante la etapa del bachillerato, por lo que superar este examen no debe suponer ningún problema si estudias la materia durante todo el año. 

Lo mejor para estudiar es encontrar un sitio donde encuentres la comodidad suficiente para ello. Puede ser tu propia habitación o una biblioteca, lo importante será que cuentes con la comodidad que te permita pasar varias horas al día frente a tus libros. Además será importante que este sitio tenga cierta tranquilidad y cuente con pocos elementos que te distraigan. 

Intenta empezar a estudiar con tiempo suficiente. Estos exámenes están fechados con mucha anterioridad, por lo que podrás organizar y distribuir tu tiempo por materias y comenzar a preparártelas en paralelo. Si comienzas con suficiente anterioridad, cuando lleguen las fechas de los exámenes, solo tendrás que repasar la materia, ya que tendrás asimilados todos los conceptos y procesos. 

Programa bien y aprovecha al máximo las horas de estudio. Esto te permitirá tener tiempo de ocio para descansar y dormir. El tiempo que dediques a estudiar debe ser siempre provechoso, y dedicar más horas no siempre te saldrá beneficioso. 

Debes olvidarte del miedo a fracasar y recopilar tus apuntes y material didáctico que necesitarás. Es muy útil que realices resúmenes, esquemas, y mapas conceptuales específicamente para el examen de acceso a la universidad. El hecho de preparar apuntes nuevos es un paso importante para comenzar a asentar conceptos y saber qué dudas tienes, qué cosas necesitas reforzar y cuáles tienes más claras. 

Muy importante también es no pensar que te juegas todo a un examen o que va a ser la prueba más importante de tu vida. Debes ir relajado y tener claro que son un examen más, como todos los que has hecho en años anteriores.

Los exámenes de las PAU son escritos, por lo que una buena forma de estudiarlos es escribiendo y practicando este temario sobre papel. 

Es muy importante, durante los días que duran los exámenes, ir completamente descansado y dormir bien. Ten claro que te lo has preparado todo y valora si es realmente necesario continuar estudiando durante la noche de antes del examen.

Diferencias entre las Pruebas de Acceso y las Pruebas Libres

Las pruebas de acceso a una formación te garantizan poder cursar una enseñanza. Es decir, una vez que tu prueba de acceso esté aprobada, podrás posteriormente iniciar los estudios para los que te has examinado. Por su parte, las pruebas libres, suponen la obtención directa del título de la enseñanza para la que te has examinado. Además, es imprescindible que resuelvas todas tus dudas lo antes posible, para dedicarte a profundizar lo máximo posible en cada tema.

¿Qué validez tiene la PAU?

Esta es una pregunta que mucha gente suele hacerse. La Pau, como ya sabemos, cuenta de dos fases. En este caso, la fase general tiene una validez indefinida, mientras que la fase específica cuenta solamente con una validez de dos años académicos.

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