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Rodrigo Asin

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Opinión sobre Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica + 24 Créditos ECTS

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Plan de estudios de Curso experto secundaria organización y proyectos de fabricación mecánica

CURSO EXPERTO SECUNDARIA PROYECTOS DE FABRICACIÓN MECÁNICA. Da el salto profesional que siempre has merecido de la mano de Euroinnova International Online Education, de forma cómoda 100% Online, además siempre te asesorarán un grupo de tutores especializados. ¡Te esperamos!

Resumen salidas profesionales
de Curso experto secundaria organización y proyectos de fabricación mecánica
En la actualidad, la formación en pedagogía y didáctica es fundamental para garantizar una educación de calidad en la especialidad de Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica en la etapa de secundaria. Nuestra formación de Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica se caracteriza por combinar de manera efectiva los fundamentos teóricos de la pedagogía y la didáctica con la especialidad de Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. Nuestro programa se distingue por ofrecer una formación integral y actualizada que se adapta a las necesidades y demandas del entorno educativo y laboral. Contamos con un equipo de expertos en pedagogía, así como en Fabricación Mecánica.
Objetivos
de Curso experto secundaria organización y proyectos de fabricación mecánica
- Comprender los fundamentos de la pedagogía en el contexto de Proyectos de Fabricación Mecánica. - Aplicar estrategias didácticas innovadoras para fomentar el aprendizaje significativo y el desarrollo de competencias en los estudiantes. - Utilizar las tecnologías de la información y comunicación de manera efectiva en la enseñanza y la formación online. - Elaborar programaciones didácticas adaptadas a la especialidad de Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. - Conocer y aplicar las normativas educativas y de seguridad relacionadas con la enseñanza de la especialidad. - Atender de manera adecuada a la diversidad en el aula, adaptando las metodologías y recursos a las necesidades de los estudiantes. - Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje de manera integral y formativa.
Salidas profesionales
de Curso experto secundaria organización y proyectos de fabricación mecánica
Las principales salidas profesionales de este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica son las de profesor en Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. Además, también podrás desempeñar funciones de orientador o formador en empresas relacionadas con la fabricación mecánica.
Para qué te prepara
el Curso experto secundaria organización y proyectos de fabricación mecánica
Este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica te prepara para desarrollar una labor docente en la especialidad de Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica. A través de una formación sólida en tecnologías educativas, adquirirás las competencias necesarias para planificar y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje efectivos.
A quién va dirigido
el Curso experto secundaria organización y proyectos de fabricación mecánica
Este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica está exclusivamente dirigido a estudiantes o graduados universitarios que quieran ampliar y actualizar sus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales.
Metodología
de Curso experto secundaria organización y proyectos de fabricación mecánica
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de Curso experto secundaria organización y proyectos de fabricación mecánica

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  1. ¿Qué es la didáctica general?
  2. Los principios didácticos
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. La evaluación
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. El currículo
  2. Diseño Curricular Base (DCB)
  3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
  4. Programación de Aula (PA)
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. Concepto de Unidad Didáctica (UD)
  2. Elementos de la Unidad Didáctica
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación
  1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
  2. La Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
  3. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículum y se regula la ordenación de la educación infantil
  4. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículum básico de la Educación Primaria
  5. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
  1. El método y su importancia
  2. Recursos didácticos
  3. Las técnicas y los procedimientos
  1. Proceso de construcción del conocimiento profesional
  2. El contexto de actuación como configurador de las funciones
  3. Las funciones del profesor
  1. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
  1. La importancia del contexto familiar
  2. Concepto de familia y principales funciones
  3. La familia y su función educadora
  4. Desarrollo afectivo en la familia
  5. Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia
  1. Introducción a la Pedagogía Activa
  2. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
  3. Fundamentos de la Pedagogía Activa
  4. La escuela de Dewey
  5. Método Montessori
  6. Método Decroly
  7. La enseñanza libre por grupos de Cousinet
  8. Pedagogía de Freinet
  9. Pedagogía de Waldorf
  10. Práctica Psicomotriz Aucouturier
  11. Emmi Pikler
  12. Educación Creadora de Arno Stern
  1. Atención a la diversidad
  2. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
  3. Adaptaciones curriculares
  1. Atención a la diversidad
  2. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
  3. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
  4. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  5. Programas de atención a la diversidad
  1. Concepto de discapacidad
  2. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
  3. Tipos de discapacidad
  4. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
  5. La importancia de la Escuela Inclusiva
  1. ACNEE: Características y tipos
  2. Metodologías de trabajo con el ACNEE: Tipos y características
  3. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología
  4. Nuevas Tecnologías para ACNEE
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Discapcidad Auditiva
  5. Alumnado con Discapacidad Visual
  6. Alumnado con Discapacidad Intelectual
  1. Clasificación de mecanismos en función de las trasformaciones de movimiento que producen
  2. Interpretación de la documentación
  3. Cadenas cinemáticas, identificación de los diferentes órganos de transmisión y funciones
  4. Cálculo y simulación de cadenas cinemáticas
  5. Identificación de las especificaciones técnicas de las cadenas cinemáticas
  1. Seguridad en los productos mecánicos
  2. Principios de ergonomía en el diseño de productos mecánicos
  3. Homologación de productos y especificaciones
  4. Marcado CE
  1. Efectos de la lubricación y comportamiento de los diferentes elementos
  2. Elementos y sistemas de lubricación
  3. Periodicidad en el sistema de lubricación
  1. Riesgos medioambientales de los productos mecánicos
  2. Análisis, previsión del ciclo de vida y reciclaje
  1. Identificación de materiales normalizados y en bruto
  2. Características y formatos comerciales de los materiales
  3. Los materiales y condiciones de mecanización
  4. Prevención de los riesgos posibles en la mecanización y manipulación de materiales (explosión, toxicidad, etc.)
  5. Impacto ambiental de los materiales
  1. Relación entre máquinas herramientas y formas a mecanizar
  2. Selección de máquinas y herramientas de corte
  3. Selección de útiles de verificación y medida
  4. Valoración de la incidencia de los elementos seleccionados en el coste de la mecanización
  1. Procesos y secuenciación de mecanizado por arranque de viruta, corte y conformado, abrasión, electroerosión y procedimientos especiales
  2. Técnicas de medida y de verificación
  3. Hojas de proceso
  4. Cálculo de los parámetros de mecanizado
  1. Procesos de fabricación con formas y calidades
  2. Operaciones de fabricación en los procesos de mecanizado
  3. Órganos de máquinas y formas constructivas
  4. Dimensionado de elementos de máquinas (cálculos, ábacos, tablas y coeficientes de seguridad)
  5. Especificaciones técnicas y garantías construcción del producto
  6. Elementos normalizados
  1. Ajustes tipo y costes de fabricación
  2. Cálculo de tolerancias (normas, medida nominal y tolerancia especificada)
  3. Tolerancias geométricas
  4. Simbología normalizada en la representación de ajustes y tolerancias geométricas
  1. Tiempos de preparación
  2. Tiempos de mecanizado en operaciones manuales
  3. Tiempos de mecanizado en máquinas
  1. Normativa y reglamentación específica
  2. Funcionalidad, seguridad, costes, utillajes,…
  3. Especificaciones técnicas de las pautas de control
  4. Metrología
  1. Ensayos y análisis
  2. Fiabilidad del producto
  3. AMFE del diseño y del producto
  4. Optimización de resultados

Titulación de Curso experto secundaria organización y proyectos de fabricación mecánica

Curso Experto Secundaria Organizacion Y Proyectos De Fabricacion MecanicaCurso Experto Secundaria Organizacion Y Proyectos De Fabricacion Mecanica
Título Propio de Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Organización y Proyectos de Fabricación Mecánica expedido por la Universidad de Vitoria-Gasteiz acreditada con 24 Créditos Universitarios Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Grado en pedagogía en la Universidad de Granada. Máster de profesorado en la Universidad Católica San Antonio de Murcia, y Master de Gestión y Nuevas Tecnologías en los Procesos de Negocio en la Universidad de Granada.
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Curso Experto Secundaria Organización Y Proyectos De Fabricación Mecánica

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Gracias a este Curso Experto Secundaria Organización Y Proyectos De Fabricación Mecánica, podrás adentrarte en materia y ser capaz de emplear los materiales didácticos necesarios para la materia de Organización Y Proyectos De Fabricación Mecánica.

Todo profesor debería de aprender diferentes técnicas en el aprendizaje de alguna materia, en este caso sobre la Organización Y Proyectos De Fabricación Mecánica, ya que suponen ciertos beneficios tanto para el alumno como para los propios profesores. Es por ello que desde Euroinnova junto con la EUNEIZ queremos formarte y prepararte en materia, para que puedas convertirte en todo un experto y poder llevar a cabo dichas estrategias a lo largo del aprendizaje.

Además, podrás profundizar en los principios básicos en los cuales se apoya la fabricación mecánica:

  • Por un lado, en la clasificación del trabajo, pues en este tipo de industrias siempre es indispensable repartir las tareas de las fabricaciones.
  • Por otro lado, la especialización, sobre todo para conseguir cierta eficiencia, ya que cada uno de los trabajadores se especializa en una tarea.
  • La mecanización, a través de la cual se lleva a cabo toda la producción, sobre todo optimizando los procesos y ahorrando tanto en tiempo como en costes. 
  • Automatización, lo que ayudara a la evolución en general de las máquinas que se emplean.

¿Qué te vamos a enseñar con este Curso Experto Secundaria Organización Y Proyectos De Fabricación Mecánica?

Gracias a esta formación podrás especializarte en materia, además de tratar en profundidad, muchos conceptos y procesos, como son:

  • Las diferentes técnicas que se pueden emplear en el proceso de la mecanización.
  • Aprender a programar la producción.
  • Llevar a cabo cierta vigilancia sobre el proceso de producción.
  • Preparación de todos los documentos necesarios que se requieren para la gestión del proyecto.
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