Matricúlate en esta Maestría en Educación Superior y consigue una doble titulación: Certificación oficial otorgada por la SEP y título de Master Europeo

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Modalidad
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Duración - Créditos
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Nuestros alumnos opinan sobre: Maestría en Tecnología Educativa. RVOE SEP: M-014/2023 (16/05/2023) + Master Europeo en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior

4,6
Valoración del curso
100%
Lo recomiendan
4,9
Valoración del claustro

ángela Y. H.

QUERÉTARO

Opinión sobre Maestría en Tecnología Educativa. RVOE SEP: M-014/2023 (16/05/2023) + Master Europeo en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior

Muy satisfecha con esta formación en línea, la recomiendo para especializarte en educación. Me gustaría resaltar la disponibilidad que aportan los facilitadores.

Catalina O. J.

PUEBLA

Opinión sobre Maestría en Tecnología Educativa. RVOE SEP: M-014/2023 (16/05/2023) + Master Europeo en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior

Estoy contenta con toda la formación en línea que he recibido, así como con la ayuda que me ha brindado mi formador.

David G. H.

TAMAULIPAS

Opinión sobre Maestría en Tecnología Educativa. RVOE SEP: M-014/2023 (16/05/2023) + Master Europeo en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior

Me ha gustado la forma en que se desarrolla el temario y las explicaciones tan claras. El método de impartición es lo que más me ha gustado, además de que el contenido de la Maestría está bastante planeado y claro.

Héctor T. H.

QUERÉTARO

Opinión sobre Maestría en Tecnología Educativa. RVOE SEP: M-014/2023 (16/05/2023) + Master Europeo en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior

Deseaba ampliar mi formación en el sector de la educación y esta Maestría online me ha parecido de lo más cómoda. Muy buen temario y buena metodología de estudio. Estoy bastante agradecido con la Maestría de RVOE.

Miguel T. H.

SONORA

Opinión sobre Maestría en Tecnología Educativa. RVOE SEP: M-014/2023 (16/05/2023) + Master Europeo en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior

Esta Maestría online con calidad europea me ha parecido cómoda y de gran excelencia. He disfrutado del temario y la forma en que se desarrolla todo en la plataforma. Los formadores son bastante amenos, todo un placer.
* Todas las opiniones sobre Maestría en Tecnología Educativa. RVOE SEP: M-014/2023 (16/05/2023) + Master Europeo en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior, aquí recopiladas, han sido rellenadas de forma voluntaria por nuestros alumnos, a través de un formulario que se adjunta a todos ellos, junto a los materiales, o al finalizar su curso en nuestro campus Online, en el que se les invita a dejarnos sus impresiones acerca de la formación cursada.
Alumnos

Plan de estudios de la Maestría en educación superior

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN SUPERIOREste plan de estudios se encuentra incorporado al Sistema Educativo Nacional (SEP) con número de acuerdo RVOE: M-014/2023Estudia esta Maestría 100% online y consigue una doble titulación Euroinnova + UDAVINCI, así tendrás un título con validez oficial RVOE y un título de Master Europeo.

Resumen salidas profesionales
de la Maestría en educación superior
Las tecnologías suponen actualmente un medio imprescindible en la creación de espacios de enseñanza y aprendizaje. Sin duda, en un mundo cada vez más digitalizado, es fundamental entender el rol de la tecnología para responder a los problemas, avances y transformaciones de la sociedad. En concreto, en muchas instituciones de educación superior, se está convirtiendo en un requisito obligatorio el dominio de las competencias digitales y de los conocimientos y transferencia de estos a programas de virtualización y online. Partiendo de esto, la Maestría en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior ofrece la posibilidad de ejercer la docencia empleando la tecnología en los diferentes procesos, con espíritu crítico y sabiendo cuándo, cómo y para qué utilizar las TIC.
Objetivos
de la Maestría en educación superior
- Integrar las TIC en los procesos de evaluación. - Personalizar la educación a través de las analíticas de aprendizaje. - Diseñar y desarrollar contenidos digitales. - Aprender sobre los modelos de formación online y semipresencial (elearning). - Conocer el papel y funciones del profesorado universitario. - Establecer la importancia de la didáctica y la innovación educativa en educación superior.
Salidas profesionales
de la Maestría en educación superior
Entre las salidas profesionales de esta Maestría en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior se encuentran asesor en tecnología educativa, diseñador de recursos educativos y de contenidos para plataformas de aprendizaje o coordinador y/o evaluador de programas en entornos virtuales de educación superior.
Para qué te prepara
la Maestría en educación superior
Con esta Maestría en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior adquirirás formación sobre las tecnologías de la Información y la Comunicación en tu práctica educativa, descubrirás las últimas tendencias en innovación educativa y su potencial educativo. Además, conocerás las nuevas metodologías de aprendizaje en red y cómo todo esto se aplica al ámbito de la educación superior.
A quién va dirigido
la Maestría en educación superior
Esta Maestría en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior puede ir dirigida a todos los profesionales del ámbito de la educación y en concreto de la educación superior y aquellos que estén interesados en adquirir competencias digitales que aporten valor y calidad a la nueva realidad tecnológica de las instituciones.
Metodología
de la Maestría en educación superior
Metodología Curso Euroinnova
Carácter oficial
de la formación
La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de las bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

Temario de la Maestría en educación superior

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TRIMESTRE 1

ASIGNATURA 1. FUNDAMENTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA

ASIGNATURA 2. TEORÍAS Y MODELOS DEL APRENDIZAJE

TRIMESTRE 2

ASIGNATURA 3. PROCESOS COGNITIVOS Y PENSAMIENTO CRÍTICO

ASIGNATURA 4. DISEÑO Y DESARROLLO DE PROGRAMAS

TRIMESTRE 3

ASIGNATURA 5. DISEÑO INSTRUCCIONAL

ASIGNATURA 6. EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS

TRIMESTRE 4

ASIGNATURA 7. TÉCNICAS AVANZADAS DE EASIGNATURA 1. LEARNING

ASIGNATURA 8. SISTEMAS DE GESTIÓN DEL APRENDIZAJE

TRIMESTRE 5

ASIGNATURA 9. FUENTES DE FINANCIAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS

ASIGNATURA 10. INTEGRACIÓN DE SISTEMAS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA

TRIMESTRE 6

ASIGNATURA 11. EL PROFESORADO UNIVERSITARIO

ASIGNATURA 12. DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EDUCATIVA

Titulación de la Maestría en educación superior

maestria en educacion superior
Doble Titulación:

Titulación de Master Europeo en Tecnología Educativa. Especialización en Docencia para la Educación Superior con 1500 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Oficial de Maestría en Tecnología Educativa por la Universidad da VINCI con el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). Este plan de estudios se encuentra incorporado en la Secretaria de Educación Pública (SEP) con número de acuerdo RVOE SEP: M-014/2023 (16/05/2023) Si lo desea puede solicitar la Titulación con la APOSTILLA DE LA HAYA (Certificación Oficial que da validez a la Titulación ante el Ministerio de Educación de más de 200 países de todo el mundo. También está disponible con Sello Notarial válido para los ministerios de educación de países no adheridos al Convenio de la Haya.

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Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada.
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Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y con un Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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Beca Amigo

La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 900 831 200 o vía email en formacion@euroinnova.es

* Becas no acumulables entre sí

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en euroinnova.es

Información complementaria

Maestría en Educación Superior

maestría en docencia para la educación media superior

¿Por qué es tan importante la educación superior?

La educación superior en México es aquella que se imparte en la etapa posterior al bachillerato o equivalente en el caso de la educación media superior. En esta etapa de la educación, las instituciones realizan funciones orientadas a la formación de las personas en distintas áreas de la ciencia, la tecnología y las humanidades. Podemos ver que esta etapa de la educación puede ser clasificada en seis grandes grupos: 

  • Subsistema de universidades públicas 
  • Subsistema de universidades tecnológicas
  • Subsistema de educación tecnológica
  • Subsistema de instituciones particulares
  • Subsistema de educación normal
  • Subsistema de otras instituciones públicas

Desarrollo tecnológico en la educación superior

La tecnología tiene un importante papel en la educación. Podemos ver que existen muchos problemas o avances educativos que encuentran su solución en el uso de tecnologías de la información. Gracias al uso de computadoras, equipos de telecomunicación que permiten almacenar datos, transmitirlos o manipularlos, obtendremos beneficios en la tecnología de la educación.

Podemos decir, por tanto, que las tecnologías educativas consisten en la utilización de diferentes dispositivos y medios tecnológicos con un determinado fin educativo. En la actualidad, es importante que el personal que trabaje en centros educativos disponga de los medios tecnológicos adecuados para compartir su conocimiento, organizar tareas, dar clase, etc. 

Algunas facilidades, como el acceso a internet, la disponibilidad de computadoras, pizarras digitales, tabletas y otros dispositivos tecnológicos, han facilitado que estos medios educativos se puedan adaptar a la era digital. Gracias a esto, se consiguen más recursos para la enseñanza y el aprendizaje, que pueden aprovechar y disfrutar tanto los docentes como los alumnos.

¿Qué beneficios aporta a tecnología en la educación?

Unos años atrás, los estudiantes solo tenían acceso a la educación si lo hacían de forma presencial. Para el aprendizaje, además, disponían de grandes cantidades de libros y cuadernos y tenían que consultar información en enciclopedias y manuales, lo que hacía esta tarea mucho más compleja y tediosa.

Gracias al desarrollo tecnológico, se abrieron las puertas al estudio en línea, lo que hace mucho más cómodo y sencillo acceder a la educación en cualquier lugar y desde cualquier hora. Ahora además, tenemos un acceso mucho más sencillo a la información, ya que las nuevas tecnologías nos dan acceso a grandes bases de datos que podremos utilizar en todas las áreas que deseemos. 

Para la realización de trabajos colaborativos dispondremos de nuevas tecnologías y herramientas que permiten una mayor rapidez y ventajas. Podremos editar conjuntamente documentos, comunicarnos con nuestros compañeros y conseguir mejores resultados conjuntos de forma mucho más óptima.

Los docentes, por su parte, pueden contar con una mayor variedad de herramientas, que pueden ser útiles para mejorar la planificación y la enseñanza. Ahora será más cómodo y sencillo mostrar ejemplos, visualizar los datos de los alumnos, organizar clases y tareas, etc. Además, se permite una interacción mucho más fluida entre todo el personal escolar, con profesores y alumnos. 

Gracias a la tecnología de la educación, el personal puede conocer mejor las necesidades de los alumnos, adaptarse a aquellos que tengan necesidades especiales, e incluso identificar con mayor antelación a aquellos alumnos con riesgo de deserción. Las tecnologías de la información pueden ayudarnos además a prestar soporte a cada alumno y sus necesidades, consiguiendo que el proceso educativo sea lo más eficaz e integral posible.

 

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